题目内容
7．
热辐射是指所有物体在一定的温度下都要向外辐射电磁波的现象，辐射强度是指垂直于电磁波传播方向上的单位面积上单位时间内所接收到的辐射能量．在研究某一黑体热辐射时，得到了四种温度下黑体热辐射的强度与波长的关系如图．图中横轴λ表示电磁波的波长，纵轴表示某种波长电磁波的辐射强度，则由辐射强度图线可知，同一黑体在不同温度下（ ）| A． | 向外辐射同一波长的电磁波的辐射强度相同 | |
| B． | 辐射强度的极大值随温度升高而向短波方向移动 | |
| C． | 向外辐射的电磁波的总能量随温度升高而减小 | |
| D． | 向外辐射的电磁波的波长范围是相同的 |
分析 如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射，这种物体就叫做黑体；黑体可以辐射出任何频率的电磁波；当黑体温度升高时，辐射的各个频率的部分的强度均变大，同时辐射强度极大值向波长较短的方向移动．
解答 解：A、从图中可以看出，温度越高，向外辐射同一波长的电磁波的辐射强度越大，故A错误；
B、从图中可以看出，辐射强度的极大值随温度升高而向短波方向移动，故B正确；
C、从图中可以看出，辐射的各个波长的部分的辐射强度均变大，故向外辐射的电磁波的总能量随温度升高而增强，故C错误；
D、从图中可以看出，黑体可以辐射出任何频率的电磁波，故向外辐射的电磁波的波长范围是相同的，故D正确；
故选：BD
点评 本题考查黑体辐射的实验规律，关键是明确黑体模型的概念，然后要记住实验规律，基础题目．
练习册系列答案
相关题目
17．
用一根长L=0.8m的轻绳，吊一质量为m=1.0g的带电小球（可视为质点），放在磁感应强度B=0.1T、方向如图所示的匀强磁场中，把小球拉到悬点的右端，轻绳刚好水平拉直，将小球由静止释放，小球便在垂直于磁场的竖直平面内摆动，当小球第一次摆到最低点时，小球运动速度水平向左，悬线的拉力恰好为零（g取10m/s2，笔记空气阻力），则下列说法正确的是（ ）
用一根长L=0.8m的轻绳，吊一质量为m=1.0g的带电小球（可视为质点），放在磁感应强度B=0.1T、方向如图所示的匀强磁场中，把小球拉到悬点的右端，轻绳刚好水平拉直，将小球由静止释放，小球便在垂直于磁场的竖直平面内摆动，当小球第一次摆到最低点时，小球运动速度水平向左，悬线的拉力恰好为零（g取10m/s2，笔记空气阻力），则下列说法正确的是（ ）| A． | 小球带负电，电量q=2.5×10-2C | |
| B． | 小球带负电，电量q=7.5×10-2C | |
| C． | 第一次和第二次经过最低点时小球所受洛伦兹力相同 | |
| D． | 第二次经过最低点时，悬线对小球的拉力大小F=6×10-2N |
15．以下数据表示时间的是（ ）
| A． | 学校作息时间表的数字 | |
| B． | 中央电视台的新闻联播节目在19时开播 | |
| C． | 2014年全国政协第十二届第二次会议于3月3日15：00正式开幕 | |
| D． | 刘翔用11.2s完成110m跨栏，成为新一届奥运会冠军 |
2．
测定运动员体能一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦）下悬一质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人相对地面静止不动，使传送带以速度v匀速向右运动，下列说法正确的是（ ）
测定运动员体能一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦）下悬一质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人相对地面静止不动，使传送带以速度v匀速向右运动，下列说法正确的是（ ）| A． | 人对传送带做正功 | B． | 传送带对人做正功 | ||
| C． | 人对传送带做功的功率为m2gv | D． | 传送带对人做功的功率为（m1+m2）gv |
12．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”．
（1）这属于科学探究活动的假设与猜想要素．
（2）他们用图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象． （g取10N/kg）
（3）根据你作出的图象所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为1.2N．
（1）这属于科学探究活动的假设与猜想要素．
（2）他们用图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象． （g取10N/kg）
| 砝码G/N | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
| 压力FN/N | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| 弹簧测力计读数F/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
| 滑动摩擦力Ff/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
19．
在一些广场经常会有一种抛圈游戏，在界外以圈抛中地面玩具且不倒为赢．现简化模型如图，圆圈在界线的正上方水平抛出（圆圈平面一直保持水平），不计空气阻力，落地后马上停止运动，不反弹，不前冲；细圆柱体玩具（直径忽略）垂直放置在水平地面上，设圈抛出时的离地高度为H，初速度v垂直于界线，界线到玩具距离d=1.8m，已知圈的半径R=0.1m，玩具的高度为h=0.2m，要求圈套住玩具时不能碰到玩具才能算抛中玩具，则以下说法正确的是（ ）
在一些广场经常会有一种抛圈游戏，在界外以圈抛中地面玩具且不倒为赢．现简化模型如图，圆圈在界线的正上方水平抛出（圆圈平面一直保持水平），不计空气阻力，落地后马上停止运动，不反弹，不前冲；细圆柱体玩具（直径忽略）垂直放置在水平地面上，设圈抛出时的离地高度为H，初速度v垂直于界线，界线到玩具距离d=1.8m，已知圈的半径R=0.1m，玩具的高度为h=0.2m，要求圈套住玩具时不能碰到玩具才能算抛中玩具，则以下说法正确的是（ ）| A． | 圈的抛出点越高，则抛出的速度越小 | |
| B． | 只要满足H＞h，同时控制好v，则无论多高，都可抛中玩具 | |
| C． | 圈的抛出高度至少为1.05m，否则无论v多大都不能抛中玩具 | |
| D． | 圈的抛出高度至少为2m，否则无论v多大都不能抛中玩具 |
16．质量为1kg的物体在水平面内做曲线运动，已知该物体在互相垂直方向上的两分运动的速度时间图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 2 s末质点速度大小为7 m/s | |
| B． | 质点所受的合外力大小为1.5 N | |
| C． | 质点的初速度大小为4m/s | |
| D． | 质点初速度的方向与合外力方向垂直 |
17．某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力及质量间关系的实验，图a为实验装置图，A为小车，B为打点计时器，C为装有沙的沙桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．实验中认为细绳对小车的拉力F等于沙和沙桶的总重力，小车运动的加速度a可由打点计时器在纸带上打出的点求得：
（1）图b为某次实验得到的纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s，由图中数据求出小车加速度值为0.64m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（2）保持沙和沙桶的质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时，a与m的关系，请在图c中选中恰当的物理量和标度建立坐标系，并作出图线．
（3）从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间的定量关系是$a=\frac{1}{2m}$．
（4）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图d，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（1）图b为某次实验得到的纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s，由图中数据求出小车加速度值为0.64m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（2）保持沙和沙桶的质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时，a与m的关系，请在图c中选中恰当的物理量和标度建立坐标系，并作出图线．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 小车加速度a/ms-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
| 小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
| $\frac{1}{m}$/kg-1 | 4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.5 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
（3）从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间的定量关系是$a=\frac{1}{2m}$．
（4）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图d，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．