题目内容

【题目】如图所示,动量分别为 pA=12 kg·m/s、pB=13 kg·m/s 的两个小球 A、B 在光滑的水平面上沿一直线向 右运动,经过一段时间后两球发生正碰,分别用 pA、 pB 表示两小球动量的变 化量。则下列选项中可能正确的是

A. pA=-3 kg·m/s、 pB=4 kg·m/s B. pA=3 kg·m/s、 pB=-3 kg·m/s

C. pA=-2 kg·m/s、 pB=2 kg·m/s D. pA=-24 kg·m/s、 pB=24 kg·m/s

【答案】C

【解析】若△pA=-3kgm/s、△pB=4kgm/s,不遵守动量守恒定律,故A错误.若△pA=3kgm/s、△pB=-3kgm/s,遵守动量守恒定律.碰撞后A、B的动量分别为:pA′=pA+△pA=12+3=15kgm/s,pB′=pB+△pB=13-3=10kgm/s,可知碰后A的动量增加,B的动量减小;但由于碰撞过程中,A受到向左的冲力,B受到向右的冲力,所以A、B仍沿原方向运动时,A的动量应减小,B的动量应增加,因此这组数据是不可能的,故B错误.若△pA=-2kgm/s、△pB=2kgm/s,遵守动量守恒定律.碰撞后A、B的动量分别为:pA′=pA+△pA=12+(-2)=10kgm/s,pB′=pB+△pB=13+2=15kgm/s,A的动量减小,B的动量增加,则碰后A的动能减小,B的动能增加,总动能可能不增加,所以是可能的,故C正确.若△pA=-24kgm/s、△pB=24kgm/s,遵守动量守恒定律.碰撞后A、B的动量分别为:pA′=pA+△pA=12+(-24)=-12kgm/s,pB′=pB+△pB=13+24=37kgm/s,可知碰后A的动能不变,B的动能增加,总动能增加,违反了能量守恒定律,所以是不可能的,故D错误.故选C.

练习册系列答案
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【题目】(1)如图1所示为示波器的面板,将衰减旋钮旋至“”时,在屏上显示出一个完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度,应调节_______旋钮;若要使波形在竖直方向的幅度增大,应调节_______旋钮(填图中旋钮旁标注的数字)。

(2)利用如图2所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。

① 除了图中所给的器材以及交流电源和导线外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是____________ 。

A.秒表

B.天平(含砝码)

C.弹簧测力计

D.刻度尺

② 甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图装置把实验器材安装好,先不挂重物,将小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高,接通打点计时器,让小车以一定初速度沿木板向下运动,并不断调节木板的倾斜度,直到小车拖动纸带沿木板做_______运动。

③ 甲同学利用v-t图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时,求出每个计数点对应的速度,并将各点的速度都标在了如图3所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像,并利用图像求出小车此次运动的加速度a = __________m/s2。

④ 乙同学在验证小车加速度a与所受拉力F的关系时,根据实验数据作出的a-F图像如图4所示。发现图线不过原点,原因可能是_________。

A.木板一端垫得过高

B.木板一端垫得过低

C.盘和砝码的总质量太大了

D.盘和砝码的总质量太小了

⑤ 丙同学作出的a-F图像如图5所示。发现图线有一段是曲线,他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如下改进:他先将一些砝码放在小车上;之后每次从小车上取下一些砝码移到牵引小车的盘上;重复多次实验,直到将砝码全部移到盘中;根据测得的数据,绘制出小车加速度a随着盘和盘中的砝码所受重力F变化的关系图线,得到的是一条过原点的直线。已知盘和所有砝码的总质量为m,小车的质量为M。请你分析说明图线为直线的原因,并说明图线斜率的物理意义。

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