题目内容
20．在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一段固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（ ）| A． | 同一次实验过程中，O点位置允许变动，只需将橡皮条拉伸同样的长度即可 | |
| B． | 实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 | |
| C． | 实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，再调节另一个弹簧测力计，把橡皮条另一端拉到O点 | |
| D． | 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，才能得出力的平行四边想定则 |
分析 正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可．
解答 解：A、同一次实验过程中O点位置不允许变动，保证实验的等效性，故A错误；
B、实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度，以减小实验的误差，故B正确；
C、实验中，不能将一个拉力拉到最大量程，两根弹簧秤的拉力适当大一些即可，故C错误．
D、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角不一定要取90°，大小适当即可，故D错误．
故选：B．
点评 实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开．
练习册系列答案
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15．
游乐场的一种滑梯，它是由很小一段弧形轨道将倾斜直轨道和水平轨道连接组成的，如图所示．一位小朋友从斜轨道顶端由静止开始自由下滑，经过很小一段弧形轨道滑到水平轨道上，继续滑动一段距离后停下．则小朋友（ ）
游乐场的一种滑梯，它是由很小一段弧形轨道将倾斜直轨道和水平轨道连接组成的，如图所示．一位小朋友从斜轨道顶端由静止开始自由下滑，经过很小一段弧形轨道滑到水平轨道上，继续滑动一段距离后停下．则小朋友（ ）| A． | 沿倾斜轨道下滑过程中机械能一定增加 | |
| B． | 沿弧形轨道滑动过程中对轨道做了负功 | |
| C． | 沿水平轨道滑动过程中，摩擦力对他做了负功 | |
| D． | 在整个滑动过程中，重力做功和他克服摩擦力的功相等 |
11．寻找马航失联客机时，初步确定失事地点位于南纬31°52′东经115°52′的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域，有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像．已知地球半径为R，地表重力加速度为g，卫星轨道半径为r，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 该卫星的运行速度大于第一宇宙速度 | |
| B． | 该卫星可能是同步卫星 | |
| C． | 该卫星的向心加速度为$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g | |
| D． | 该卫星的周期为T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}r}{g}}$ |
15．关于物理的惯性，下列说法正确的是（ ）
| A． | 运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大 | |
| B． | 静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大 | |
| C． | C集装箱车不易停下，是因为集装箱车的质量大，惯性大 | |
| D． | 在宇宙飞船中的物体不存在惯性，因此可以漂浮起来 |
12．
运动员在相距20m的A、B两点间进行“折返跑”训练．从A点沿直线跑到B点，又从B点沿原路返回A点．此过程中运动员通过的路程和位移的大小分别是（ ）
运动员在相距20m的A、B两点间进行“折返跑”训练．从A点沿直线跑到B点，又从B点沿原路返回A点．此过程中运动员通过的路程和位移的大小分别是（ ）| A． | 40 m，40 m | B． | 40 m，0 | C． | 0，40 m | D． | 40m，20 m |
10．
如图所示，用绝缘柱支持的导体A和B彼此接触，起初它们不带电，贴在两端下部的金属箔是闭合的．把带正电的物体C移近A端，然后把A和B分开较远的距离，再移去C，则（ ）
如图所示，用绝缘柱支持的导体A和B彼此接触，起初它们不带电，贴在两端下部的金属箔是闭合的．把带正电的物体C移近A端，然后把A和B分开较远的距离，再移去C，则（ ）| A． | C移近A端时，A端的金属箔张开，B端的金属箔闭合 | |
| B． | C移近A端时，A端的金属箔闭合，B端的金属箔张开 | |
| C． | A和B分开，移去C后，B端的金属箔会立即闭合 | |
| D． | A和B分开，移去C后，A端的金属箔仍会张开 |