题目内容
9.(1)某同学在做该实验时认为:
A.同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动;
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是ABC(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,则不能(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由是超出了弹簧测力计的量程.
分析 1、在“探究求合力的方法”实验中:需要注意的问题是:①弹簧秤与木板平面平行;②确定力的方向时取点越远越好,即绳越细越长越好;③确定方向时不能碰到线;④夹角既不能太大也不能太小;⑤画力的图示时使用同一的标度;⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同,了解这些注意事项即可正确解答本题.
2、由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小,比较拉力与弹簧秤的量程则可知5N量程的弹簧秤是否可用.
解答 解:(1)A、为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同,要求在同一次实验中,O点位置不动,故A正确;
B、拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平面平行,故B正确;
C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同,且拉力适当大一些,减小测量的误差.故C正确;
D、在实验中两个分力的夹角大小适当,在作图时有利于减小误差即可,并非越大越好,若夹角太大,合力较小,这样会产生较大误差,故D错误;
故选:ABC.
(2)两力均为4N,且相互垂直,则其合力大小为F=4$\sqrt{2}$≈5.6N>5N,合力超过了弹簧秤的量程,故弹簧秤无法测出物体所受的合力,故不能使用;
故答案为:(1)ABC; (2)不能; 超出了弹簧测力计的量程
点评 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法.
练习册系列答案
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20.
如图甲所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d…为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,并恰好落在O点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe,bOg均成120°向上的张角,如图乙所示.若此时O点受到的向下的冲击力大小为F,则此时O点周围每根网绳承受的力的大小为( )
| A. | F | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | F+mg | D. | $\frac{F+mg}{2}$ |
4.
利用如图所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验,除了所需的打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物,此外还需要下列器材中的( )
| A. | 直流电源 | B. | 交流电源 | C. | 游标卡尺 | D. | 毫米刻度尺 | ||||
| E. | 天平及砝码 | F. | 秒表 |
14.
如图所示的正方形区域存在竖直向下的匀强电场,O为该区域的中心位置.一带点质点a从图中所示位置A以某一速度v0水平抛出,另一带电质点b从O的正上方B点由静止释放,结果两带电质点同时进入电场区域做匀速直线运动,且都经过电场区域中心O后,同时从电场区域穿出.若a、b两质点在运动过程中不相碰,不计两者之间的静电力,A与正方形上表面等高,d表示图中所示的距离则以下说法中正确的是( )
| A. | a、b带异种电荷 | |
| B. | a、b带同种电荷且在穿过电场区域过程中电势能均不变 | |
| C. | 带电质点a抛出时的水平初速度为$\sqrt{2gd}$ | |
| D. | 正方形电场区域的边长l=d |
18.如图A、B为水平放置的两平行金属板,板长为l,板间距为d,在距离板的右端 2l 处有一竖直放置的光屏M.D为理想二极管(即正向电阻为0,反向电阻无穷大),R为滑动变阻器,R0为定值电阻.将滑片P置于滑动变阻器正中间,闭合电键S,让一带电量为q、质量为m的质点从两板左端连线的中点N以水平速度v0射入板间,质点未碰极板,最后垂直打在 M 屏上.在保持电键S闭合的情况下,下列分析或结论正确的是( )

| A. | 板间电场强度大小为$\frac{3mg}{q}$ | |
| B. | 质点在板间运动的过程中与它从板的右端运动到光屏的过程中速度变化相同 | |
| C. | 若仅将滑片P向下滑动一段后,再让该质点从N点以水平速度v0射入板间,质点依然会垂直打在光屏上 | |
| D. | 若仅将两平行板的间距变大一些,再让该质点从N点以水平速度v0射入板间,质点依然会垂直打在光屏上 |
4.
如图所示,某段滑雪道倾角为30°,总质量为m的滑雪运动员从高为h处的雪道顶端由静止开始匀加速下滑,加速度为$\frac{1}{3}$g,在他下滑到底端的过程中( )
| A. | 运动员减少的重力势能全部转化为动能 | |
| B. | 运动员获得的动能为$\frac{1}{3}$mgh | |
| C. | 运动员克服摩擦力做功为$\frac{2}{3}$mgh | |
| D. | 运动员减少的机械能为$\frac{1}{3}$mgh |