题目内容

2.在实验室 做 常规实验时经常用到“重物”,有时还需要用“重物”改变小车的质量,请为下列实验从图中选择正确的“重物”(填编号,可能多选):
①探究弹簧弹力大小与伸长量的关系B;
②验证机械能守恒A;
③探究小车加速度与力、质量的关系BC.

分析 确定选择重物的种类,关键知道三个实验的原理,从而确定所需的器材.

解答 解:(1)①探究弹簧弹力大小与伸长量的关系是要通过增加钩码的个数来改变弹力大小,所以选择B;
②验证机械能守恒时,只需要一个重物即可,所以选择A;
③探究小车加速度与力、质量的关系时,要改变重物的质量改变小车的质量,要通过改变钩码的个数改变拉力大小,所以选择BC;
故答案为:(1)①B,②A,③BC.

点评 本题关键要明确该实验的实验原理、实验目的,即可了解具体操作的含义,通过原理得出实验所需的器材,基础题.

练习册系列答案
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13.某实验小组利用图1所示的装置 探究加速度与力、质量的关系.

(1)下列做法正确的是AD(填字母 代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳 与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量.(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图可知,m小于m,μ大于μ.(选填“大于”“小于”或“等于”)
(4)木块在砝码桶的牵引下开始运动,砝码桶落地后,木块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图3所示.打点计时器电源的频率为50Hz.
①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速.
②计数点5对应的速度大小为1.00m/s,计数点6对应的速度大小为1.20.(保留三位有效数字).
③物块减速运动过程中加速度的大小为a=2.00m/s2

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