题目内容

1.如图所示,两物体A、B的质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,物体A静止在粗糙水平面上,细线与水平方向的夹角为θ,B悬停于空中.若不计细线与滑轮间的摩擦,重力加速度为g.则(  )
A.地面对物体A的支持力大小等于Mg-mgsinθ
B.物体A对地面的压力大小等于Mg
C.物体A与地面之间的动摩擦因数等于$\frac{mgcosθ}{Mg-mgsinθ}$
D.物体A所受摩擦力大小等于0

分析 先以B为研究对象根据平衡条件求出绳子的拉力;然后以A为研究对象受力分析,根据共点力平衡条件求出支持力和摩擦力的大小.

解答 解:A、先以B为研究对象,受重力和拉力,根据平衡条件,有:T=mg,
再对物体A受力分析,受重力、支持力、拉力和向左的静摩擦力,如图所示:
根据平衡条件,有:
水平方向:Tcosθ=f
竖直方向:N+Tsinθ=Mg
将T=mg代入,有:
N=Mg-mgsinθ,压力与支持力等大反向,故压力也为Mg-mgsinθ,故A正确,B错误;
C、由以上分析可知,摩擦力不为零,但此时A受到的是静摩擦力,不能根据滑动摩擦力公式求解动摩擦因数,故CD错误.
故选:A

点评 本题为连接体问题,解决本题的关键能正确选择研究对象能够正确地进行受力分析,再运用共点力平衡进行求解.

练习册系列答案
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6.甲同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球.他找到了一个儿童玩具弹力小球,其直径大小约为2cm左右,代替实验用小球.他设计的实验步驟如下:
A.将弹力球用长细线系好,结点为A,将线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长
C.将弹力球拉开一个大约θ=30°的角度,然后由静止释放
D.从弹力球摆到最高点时开始计时,测出50次全振动的总时间t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改变OA间线的长度再做几次实验,记下每次相应的L和T值
F.求出多次实验中测得L和T的平均值,作为计算时使用的数据,带入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是BCDF.
(2)该中学生用OA的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小(偏大或偏小).
(2)另一位乙同学在完成该实验时,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出L-T图线,然后在图线A、B选取两个点,坐标如图所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成图形不过坐标原点的原因是多加球半径.(填“多加球半径”或“漏加球半径”)

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