题目内容

9.极限运动是由多项成型运动项目以及游戏、生活和工作中的各种动作演变而来,它包括BMX、滑板、攀岩、冲浪、水上摩托、蹦极跳、轮滑等运动项目,是以年轻人参与为主的高难度观赏性体育运动.如图是滑板在坡式 (DOWNHILL) 比赛中通过路肩的情景.已知运动员连同装备的质量m=60kg,滑上路肩时的初速度v0=5m/s,在t=2.0s 的时间内向下匀加速滑过,x=17m、倾为θ=25°的斜坡路肩,求(取g=10m/s2,sin25°=0.42)
(1)运动员的加速度大小
(2)运动员受到的阻力大小(包括空气阻力和摩擦阻力).

分析 (1)运动员做匀加速直线运动,根据匀变速直线运动的位移时间公式求出运动员下滑过程中的加速度.
(2)根据牛顿第二定律求出运动员受到的阻力大小.

解答 解:(1)运动员做匀加速直线运动,由x=v0t+$\frac{1}{2}$at2得:
   a=$\frac{2(x-{v}_{0}t)}{{t}^{2}}$=$\frac{2×(17-5×2)}{{2}^{2}}$=3.5m/s2
(2)根据牛顿第二定律得:mgsinθ-f=ma
解得:f=42N
答:(1)运动员的加速度大小是3.5m/s2
(2)运动员受到的阻力大小是42N.

点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,这类问题往往先求加速度.

练习册系列答案
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19.如图1,用斜面、长木板、薄木垫、小车、吊盘及钩码、砝码灯装置做“探究牛顿第二定律实验”,回答下面问题:

(1)按实验要求安装好器材后,应按一定步骤进行实验,下述操作步骤的安排顺序不尽合理,请将合理的顺序(以字母代号)填写在横线上BCDAE.
A.保持小车质量不变,改变吊盘力钩码的质量,测出加速度,重复几次;
B.用天平测出小车质量M和吊盘的质量m0
C.平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动;
D.挂上吊盘,放进钩码,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点;
E.根据测量的数据,画出a-F的图线.
(2)实验中甲、乙两位同学根据实验数据画出小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图2中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围.下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的选项是BC(填选项代号).
A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(3)如图3给出了该次实验中某同学打出的一条纸带,其中1、2、3、4、5为计数点,每相邻两个计数点还有四个点未画出,其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.实验所用交流电的频率为50Hz,由纸带数据计算可得计数点“4”所代表时刻的瞬时速度大小v4=0.265m/s,小车的加速度大小a=0.495m/s2.(结果保留三位有效数字)
(4)若小车质量M保持不变,所挂钩码质量m不断增加,则a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸,如图4所示,则小车的加速度趋向值为g,绳子拉力的趋向值为Mg.

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