题目内容
11.步骤一:把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置,比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小.
步骤二:使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,比较小球所受的静电力的大小.
(1)该实验采用的方法是B.(填正确选项前的字母)
A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法
(2)实验表明,电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而减小.(填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)若物体A的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示、质量用m表示,物体与小球间的距离用d表示,静电力常量为k,重力加速度为g,可认为物体A与小球在同一水平线上,则小球偏离竖直方向的角度的正切值为$\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$.
分析 (1)解答本题要了解库仑力的推导过程,由于决定电荷之间作用力大小的因素很多,因此需要采用控制变量的方法进行研究.
(2)现在都知道库仑力的决定因素,但是该实验只是研究了库仑力和距离之间的关系.
(3)根据共点力平衡,结合库仑定律即可求出.
解答 解:(1)此实验中比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小,再使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,比较小球所受的静电力的大小,所以是采用了控制变量的方法;
(2)在研究电荷之间作用力大小的决定因素时,采用控制变量的方法进行,如本实验,根据小球的摆角可以看出小球所受作用力逐渐减小,当Q、q-定,d不同时,由图可知,距离越大,作用力越小.
(3)小球受到重力、绳子的拉力以及库仑力的作用,其中A与小球之间的库仑力:F=$\frac{kQq}{{d}^{2}}$
所以小球偏离竖直方向的角度的正切值:$tanθ=\frac{mg}{F}=\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$
故答案为:(1)B;(2)减小.(3)$\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$
点评 控制变量法是高中物理物理中重要研究方法,要了解控制变量法的应用,同时掌握影响库仑力的因素.
练习册系列答案
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1.一个物体从A点运动到B点,下列结论正确的是( )
| A. | 物体的位移的大小等于它的路程 | |
| B. | 物体的位移与路程的方向相同,都从A指向B | |
| C. | 物体的位移的大小小于或等于路程 | |
| D. | 物体的位移是直线,而路程是曲线 |
2.如图所示的四种电场中,哪一种能产生电磁波( )
| A. | B. | C. | D. |
19.一物体做匀减速直线运动,初速度为2m/s,加速度大小为2m/s2,末速度为0,则此过程的位移大小为( )
| A. | 5.5 m | B. | 5 m | C. | 0.5 m | D. | l m |
16.
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| A. | μmg | B. | 0 | C. | k$\frac{{Q}^{2}}{r}$ | D. | k$\frac{{Q}^{2}}{{r}^{2}}$ |
20.
在粗糙的水平地面上有一质量为2kg的小物块,在水平拉力作用下从t=0时开始做初速度为零的直线运动,t=6s时撤去拉力,其速度图象如图所示.若取重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是( )
| A. | 物块与地面间的动摩擦因数为0.25 | |
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1.足够长的木板B与物块A的质量分别为mB,mA,在力F=kt(k>0)的作用下一起加速,加速度随时间变化的图线如图2所示,k、a0、t0为已知量,重力加速度为g,则以下说法正确的是( )
| A. | 木板B与地面之间是光滑的 | B. | AB之间的动摩擦因数为μ1=$\frac{{a}_{0}}{g}$ | ||
| C. | mA+mB=$\frac{k{t}_{0}}{{a}_{0}}$ | D. | t0时刻后物体B做匀加速运动 |