题目内容
4.(1)若该风洞不工作时,小球沿杆下滑的加速度大小;
(2)要使小球保持静止,风洞产生的力F为多大?
(3)小球在力F=15N的作用下由静止开始运动,1s后撤去力F,若斜杆足够长,则小球开始运动后3s内的总位移为多少?
分析 (1)由牛顿第二定律可以求出加速度;
(2)小球保持静止,受力平衡,小球受到重力、支持力和F,根据几何关系求解F;
(3)小球先在F作用下做匀加速直线运动,撤去拉力后做匀减速直线运动,由牛顿第二定律求出有拉力和撤去拉力后的加速度,然后由位移公式求出位移.
解答 解:(1)若该风洞不工作,则F=0,
对小球,由牛顿第二定律得::mgsinθ=ma1,
代入数据解得:a1=10×0.6=6m/s2;
(2)小球保持静止,受力平衡,小球受到重力、支持力和F,根据几何关系得:
tan$37°=\frac{F}{mg}$
解得:F=10×0.75=7.5N
(3)小球在力F=15N的作用下由静止开始运动,根据牛顿第二定律得:
a$′=\frac{Fcos37°-mgsin37°}{m}=\frac{15×0.8-10×0.6}{1}$=6m/s2,
1s末的速度v=a′t=6m/s,1s内的位移为:${x}_{1}=\frac{1}{2}a′{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}×6×1=3m$
撤去力F后,小球以加速度-a1做匀减速直线运动,根据位移时间公式求出2s内的位移为:
${x}_{2}=v{t}_{2}+\frac{1}{2}(-{a}_{1}){{t}_{2}}^{2}=6×2-\frac{1}{2}×6×4$=0,
则小球开始运动后3s内的总位移为为:x=x1+x2=3m
答:(1)若该风洞不工作时,小球沿杆下滑的加速度大小为6m/s2;
(2)要使小球保持静止,风洞产生的力F为7.5N;
(3)小球在力F=15N的作用下由静止开始运动,1s后撤去力F,若斜杆足够长,则小球开始运动后3s内的总位移为3m
点评 本题考查牛顿第二定律和力的合成与分解相关知识点.运动学与力学这类题目一般分两种类型,一种是已知运动情况求受力情况,另一种是已知受力情况求运动情况,加速度是联系他们的桥梁,因此求加速度是解题的关键.
| A. | 伏特表是用一只小量程的电流表并联一个大阻值电阻而组成 | |
| B. | 伏特表是用一只小量程的电流表串联一个小阻值电阻而组成 | |
| C. | 安培表是用一只小量程的电流表串联一个大阻值电阻而组成 | |
| D. | 安培表是用一只小量程的电流表并联一个小阻值电阻而组成 |
| A. | 故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的 | |
| B. | 乌龟做的是匀速直线运动 | |
| C. | 兔子和乌龟在比赛途中相遇两次 | |
| D. | 乌龟先通过预定位移到达终点 |
| A. | 线圈中电流方向不变,增加水平向右的匀强磁场 | |
| B. | 线圈中电流方向不变,增加水平向左的匀强磁场 | |
| C. | 线圈中电流方向反向,增加水平向左的匀强磁场 | |
| D. | 线圈中电流方向反向,增加水平向右的匀强磁场 |
| A. | A、C两处电势、场强均相同 | B. | B、D两处电势、场强均相同 | ||
| C. | 在MN连线上O点的场强最大 | D. | 在BD连线上O点的场强最小 |