题目内容
14.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹;实验装置如图甲所示;(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检查方法:将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止;
(2)关于这个实验,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是BE;
A.秒表 B.坐标纸 C.天平 D.弹簧秤 E.重垂线.
分析 检查斜槽末端是否水平的方法是将小球放在槽的末端看小球能否静止.
在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹.
解答 解:(1)检查斜槽末端切线是否水平,将小球放在槽的末端看小球能否静止.
(2)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要重锤线,确保小球抛出是在竖直面内运动,还需要坐标纸,便于确定小球间的距离;及重垂线来确定纸面是否在竖直面上,因此还需要的是BE.
故答案为:(1)将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止;(2)BE.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解.
练习册系列答案
相关题目
17.
如图所示,A、B两物块的质量均为m,静止叠放在水平地面上,B与地面间的动摩擦因数为μ,A、B间的动摩擦因数3μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对A施加一水平拉力F,则( )
| A. | 当F<2μmg时,A、B都相对地面静止 | |
| B. | 当F=$\frac{5}{2}$μmg时,A的加速度为$\frac{1}{3}$μg | |
| C. | 当F=3μmg时,A相对B滑动 | |
| D. | 无论F为何值,B的加速度最大值为μg |
18.
11月6日早上8时,2016年杭州马拉松(以下简称杭马)在黄龙体育中心开跑,来自美国、日本等50个国家和地区的32000余名选手参加比赛.最终埃塞俄比亚男选手门达耶以2小时11分22秒的破赛会纪录成绩夺冠,女子冠军被肯尼亚选手博莱韦以2小时31分21秒夺得.已知马拉松全程长度为42195米,男女选手的路径相同,则
( )
( )
| A. | 马拉松比赛中,选手一定不能看成质点 | |
| B. | 马拉松全程长度指的是位移 | |
| C. | 可以计算男、女冠军的平均速度大小 | |
| D. | 可以比较男、女冠军的平均速度大小 |
2.
如图所示,质量为m的人坐在质量为M的小车的粗糙水平台面上.人用水平力拉绕过定滑轮的细绳,使人和车以相同的加速度在光滑水平地面上向右运动( )
| A. | 若m>M,则车对人的摩擦力方向向右 | |
| B. | 若m<M,则车对人的摩擦力方向向右 | |
| C. | 若m=M,则车对人的摩擦力为零 | |
| D. | 不管人、车的质量关系如何,车对人的摩擦力都为零 |
3.
光滑圆柱体被a、b两支架支持处于平衡,接触点为A和B,圆柱体中心为O,AO水平,BO和水平成30°,支架a、b对圆柱体的支持力分别为Na和Nb.保持接触点B不动,把接触点A从图示的位置缓慢沿圆周移到O的正下方的过程中( )
| A. | Na不断增大,Nb不断增大 | B. | Na先增大再减小,Nb不断增大 | ||
| C. | Na先减小再增大,Nb不断减小 | D. | Na不断减小,Nb不断减小 |
4.关于马拉车的力和车拉马的力,下列说法正确的是( )
| A. | 马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力 | |
| B. | 马拉车减速前进,是因为马拉车的力小于车拉马的力 | |
| C. | 只有当马拉车匀速前进时,马拉车的力才可能等于车拉马的力 | |
| D. | 无论马拉车以何种运动前进,马拉车的力和车拉马的力大小始终相等 |