题目内容

2.用一水平力F拉静止在水平面上的物体,在F由零逐渐增大的过程中,加速度a随力F变化、的图象如图所示,重力加速度g取10m/s2,水平面各处的粗糙程度相同,认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,则由此可推算出(  )
A.物体的质量
B.物体与水平地面间滑动摩擦力的大小
C.拉力F=12N时物体运动的速度大小
D.拉力F=12N时物体运动的位移大小

分析 对物体受力分析,根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系,然后结合图象得出相关信息即可求解.

解答 解:AB、对物体受重力、地面的支持力、拉力和摩擦力.据图象可知:滑动摩擦力为6N,根据牛顿第二定律得:
F-μmg=ma
解得:a=$\frac{F}{m}-μg$
由a与F图线,得到:
5=$\frac{12}{m}-μg$
0=$\frac{6}{m}-μg$
解得:m=1.2Kg,μ=0.5,故AB正确,
C、根据图象只能求出拉力F=12N时的加速度,初速度为零,但是不知道时间,所以无法求解速度大小和位移大小,故CD错误.
故选:AB

点评 本题关键是对滑块受力分析,然后根据牛顿第二定律列方程求解出加速度与推力F的关系式,最后结合a与F关系图象得到待求量.

练习册系列答案
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11.某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动,以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.
①若要完成该实验,必须的实验器材还有哪些刻度尺、天平(包括砝码).
②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个D(填字母代号)
A.避免小车在运动过程中发生抖动
B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
③平衡摩擦后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数太少,难以选到合适的点计算小车的速度.在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决方法:可在小车上加适量的砝码(或钩码).
④他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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