在“验证力的平行四边形定则试验中.需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到O点并记下该点的位置,再将橡皮条的另一端系两根细绳.细绳的另一端都有绳套.用两个弹簧秤分别勾住绳套.并互成角度地拉橡皮条．(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A．两弹簧秤的拉力必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．

在“验证力的平行四边形定则”试验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到O点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两弹簧秤的拉力必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到O点位置
其中正确的是CE．（填入相应的字母）．
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．
①图乙种的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
②本实验采用的科学方法是B．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．

分析在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别．

解答解：（1）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故A错误；
B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故B错误；
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小．故C正确；
D、只要弹簧秤有示数即可，并不一定要相等．故D错误；
E、力的作用效果要相同，所以在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到O点位置，故E正确．
故选：CE．
（2）①F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合；
②合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，
故选：B
故答案为：（1）CE；（2）F′，B

点评在此实验中重点是作出力的图示，这样才能得以验证力的平行四边形，所以细线的方向与弹簧秤的示数是关键．

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8．下列有关高中物理实验的说法中，正确的是（　　）

	A．	“用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”的实验中须用秒表测量小车的运动时间
	B．	电磁打点计时器的工作电压是220V的直流电源
	C．	在用欧姆表“×10”档测量电阻时不合适换“×1”档进行测量时应再进行电阻调零
	D．	在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

9．

光滑固定杆与水平方向成α角，一圆环A套在杆上，并通过细绳连接一小球B，A环和小球B一起无相对运动沿杆下滑，细绳与竖直方向成β角．则（　　）

	A．	α角与β角相等
	B．	α角大于β角
	C．	A环和小球B一起运动的加速度为gsinα
	D．	若固定杆是粗糙的，则β角一定大于α角

6．