题目内容
5.某同学做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,用一条橡皮筋时对小车做的功记为W,当用2条,3条…,完全相同的像皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出,回答下列问题:(1)本实验中,要调节小方块的位置,目的是平衡摩擦力.
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是使橡皮筋做功相同,每次实验不必计算出(填“必须计算出”或“不必计算出”)橡皮筋对小车做功的具体数值.
(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的间间距相等(填“相等”或“不相等”)一段.
分析 小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,需要采取平衡摩擦力的措施;小车先在橡皮条的拉动下做加速运动,当橡皮条恢复原长时,拉力减为零,小车由于惯性继续做匀速运动,因此小车匀速时的速度就是该过程中的最大速度.
解答 解:(1)本实验中,要调节小方块的位置,目的是平衡摩擦力.
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是使橡皮筋做功相同,每次实验不必计算出橡皮筋对小车做功的具体数值.
(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的间间距相等一段.
故答案为:(1)平衡摩擦力;(2)使橡皮筋做功相同;不必计算出;(3)相等.
点评 本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析,如本实验中,明确小车的运动情况,先加速,再匀速,橡皮条做功完毕,速度最大,做匀速运动,故需要测量匀速阶段的速度.
练习册系列答案
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13.
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20.已知1N的力作用于静止的弹簧,弹簧伸长1cm,则将静止的弹簧拉长6cm,弹力所做的功为( )
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4.
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