题目内容
16．
某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度．（1）请完成以下主要实验步骤：按图甲安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物靠近（填“靠近”或“远离”）计时器下端；接通打点计时器电源，释放纸带，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验．
（2）图乙和丙是实验获得的两条纸带，应选取乙（填“乙”或“丙”）来计算重力加速度，在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和摩擦阻力．
分析 （1）通过组装器材、进行实验和数据处理的顺序对实验的步骤进行分析求解；
（2）根据纸带上的点迹分布进行分析选择纸带，由于存在摩擦阻力，所以在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度．
解答 解：（1）按图安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物靠近计时器下端；接通电源，松开纸带，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；
（2）根据纸带上的点迹分布得出乙纸带做加速运动，而且相邻计时点的距离较大，丙纸带先加速后减速，且相邻计时点的距离较小，所以应选取乙来计算重力加速度．
在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和摩擦．
故答案为：（1）靠近，接通打点计时器电源，释放纸带；（2）乙，摩擦阻力．
点评 对于实验的具体操作，不光要靠记忆理解，要亲自动手实验，切实去体会．正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等，会起到事半功倍的效果．
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6．一人用力把质量为1kg的物体由静止提高1m，使物体获得2m/s的速度（g=10m/s2），则下列说法正确的是（ ）
| A． | 人对物体做的功为12J | B． | 物体动能增加2J | ||
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4．下列说法中涉及的时间指时间间隔的是（ ）
| A． | 学校每天准时21：40分熄灯 | |
| B． | 早晨由盱眙开往南京的第一班车，在06：20发车 | |
| C． | 江苏高考物理科的考试时间为100分 | |
| D． | 中央电视台的新闻联播节目在19点开播 |
某位同学在完成“研究平抛运动的实验”时得到的抛物线如图（图中抛物线是把实际轨迹按10：1缩小画成的）．若以抛出点为坐标原点，水平抛出方向为x轴的正方向，竖直向下为y轴的正方向建立平面直角坐标系．利用抛物线上给出的点和刻度尺完成以下问题．（为方便计算，g取10m/s2，结果可带根号）
1．
如图所示，一小球自A点由静止自由下落，到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由A→B→C的过程中，若仅以小球为系统，且取地面为参考面，则（ ）
如图所示，一小球自A点由静止自由下落，到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由A→B→C的过程中，若仅以小球为系统，且取地面为参考面，则（ ）| A． | 小球从A→B的过程中机械能守恒；小球从B→C的过程中只有重力和弹力做功，所以机械能也守恒 | |
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