题目内容

【题目】贞白中学高一（3）的物理课外活动小组欲测滑块在斜面上下滑的加速度以及滑块与木板间的动摩擦因数，童欣同学想出了一个巧妙的方案。方案如图所示，将一小钢球和滑块用细线连接，跨在木板上端的小定滑轮上，开始时小球和滑块均静止，剪断细线小球自由落下，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。他反复调整挡板的位置，重复上述操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，然后用刻度尺测量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m。根据以上数据可得滑块在斜面上下滑的加速度a和滑块与木板间的动摩擦因数为。（g取10m/s2）

A.=3.0 m/s2B.=4.0 m/s2C.μ=0.20D.μ=0.25

【答案】BD

【解析】

对于小球做自由落体运动，则有得

对于滑块，沿斜面向下做匀加速运动，运动时间与小球自由下落时间相等，则有联立以上两式，得

由图看出

联立解得：

故BD正确。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出，图中已标出相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 HZ。

（1）打点计时器是一种使用________（填“交流”或“直流”）电源，打点的时间间隔为______s。

（2）打第4个计数点时，纸带的速度v4=_________m/s（保留三位有效数字）。

（3）拖动纸带运动的物体的加速度a=________ m/s2（保留三位有效数字）。

【题目】有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数分别读出三根绳子AO、BO和CO的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：

(1)改变钩码个数，实验能完成的是（______）

A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4

C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)在拆下钩码和绳子前，应该完成的一个步骤是（______）

A．用天平测出钩码的质量

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出绳子AO和BO之间的∠AOB夹角

D．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

(3)在作图时，你认为图中________(选填“甲”或“乙”)是正确的．

【题目】如图所示为甲、乙两球同向运动的v-t图象，甲球从静止出发，乙球以某一初速度运动，在t=3s时两球恰好相遇，则

A. 甲、乙两球从同一地点出发，且在t=2 s时两球相距最近

B. 在t=1s时乙球在前，甲球在后

C. 在t=2s时乙球在前，甲球在后

D. 在t=0时，甲、乙两球相距2.25m

【题目】如图所示，质量分别为mA=2kg、mB=1kg的AB两小球由轻质细绳贯穿并挂于轻质定滑轮的两侧，两球离地面距离均为L=6.25m，现同时由静止释放两球，已知两球与轻绳间最大静摩擦力均等于其重力的一半、且等于滑动摩擦力。两侧轻绳下端刚好接触地面，取g=10m/s2，不计轻绳与轻质定滑轮间的摩擦，则下列说法正确的是( )

A.球A先落地B.球B先落地

C.球A落地速度大小为m/sD.球B落地速度大小为10m/s

【题目】为了探究物体做匀速圆周运动时，向心力与哪些因素有关？某同学进行了如下实验：

如图甲所示，绳子的一端拴一个小沙袋，绳上离小沙袋L处打一个绳结A，2L处打另一个绳结B．请一位同学帮助用秒表计时．如图乙所示，做了四次体验性操作．

操作1：手握绳结A，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．

操作2：手握绳结B，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．

操作3：手握绳结A，使沙袋在水平平面内做匀速圆周运动，每秒运动2周．体验此时绳子拉力的大小．

操作4：手握绳结A，增大沙袋的质量到原来的2倍，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．

（1）操作2与操作1中，体验到绳子拉力较大的是____；

（2）操作3与操作1中，体验到绳子拉力较大的是____；

（3）操作4与操作1中，体验到绳子拉力较大的是____；

（4）总结以上四次体验性操作，可知物体做匀速圆周运动时，向心力大小与____有关．

A.半径 B.质量 C.周期 D.线速度的方向

（5）实验中，人体验到的绳子的拉力是否是沙袋做圆周运动的向心力____（“是”或“不是”）

【题目】图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是________

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。

（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是________

A．M=200g, m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

B．M=200 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

C．M=400 g , m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

D．M=400 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

（3）图2是试验中得到的一条纸带， A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08"cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34cm。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=___________m/s2 （结果保留2位有效数字）。

【题目】一质点静止在光滑水平面上，现对其施加水平外力F， F随时间t按正弦规律变化，如图所示，下列说法正确的是

A.第2s末，质点的动量为0

B.第2s末，质点距离出发点最远

C.在0~2s内，F的功率一直增大

D.在0~4s内，F的冲量为0

【题目】气垫导轨是常用的一种试验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：

A．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB．

B．调整气垫导轨，使导轨处于水平．

C．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上．

D．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1．

E．按下电钮放开卡销，同时使记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．

实验中还应测量的物理量是 ; 利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式 ;

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网