题目内容
15.(1)要将木板抽出,水平恒力F需满足的条件;
(2)当水平恒力F=29N时,在木板抽出时滑块能获得的最大速率.
分析 (1)分别对木板和滑块受力分析,根据牛顿第二定律可求得水平拉力大小,则可求得水平恒力的条件;
(2)要使速度最大,则应沿对角线方向抽出木板;根据牛顿第二定律及运动学公式联立可求得滑块能获得的速度.
解答 解:(1)能抽出木板,滑块与木板发生相对滑动,当滑块达到随板运动的最大加速度时,拉力最小.对滑块,有μmg=ma
对木板,有Fmin-μ(M+m)g-μmg=Ma
得Fmin=2μ(M+m)g
解得:水平恒力F=20N;
故抽出木板,水平恒力F>20 N.
(2)要使滑块获得的速度最大,则滑块在木板上相对滑动的距离最大,故应沿木板的对角线方向抽木板.
设此时木板加速度为a1,则有F-μ(M+m)g-μmg=Ma1,
又$\frac{1}{2}$a1t2-$\frac{1}{2}$μgt2=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L,
最大速度:
vmax=μgt
解得:vmax=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$ m/s.
答:(1)要将木板抽出,水平恒力F需满足的条件F>20 N;
(2)当水平恒力F=29N时,在木板抽出时滑块能获得的最大速率$\frac{4\sqrt{3}}{3}$ m/s
点评 本题考查牛顿第二定律的应用问题,要注意分别对两个物体受力分析,明确二者间的联系;注意加速度在力学和运动学中的桥梁作用.
练习册系列答案
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3.电场中等势面如图所示,下列关于该电场描述正确的是( )

| A. | A点的电场强度比C点的大 | |
| B. | 负电荷在A点电势能比C点电势能大 | |
| C. | 电荷沿等势面AB移动过程中,电场力始终不做功 | |
| D. | 正电荷由A移到C,电场力做负功 |
10.
如图甲所示,两平行金属板竖直放置,左极板接地,右极板电势随时间变化的规律如图乙所示,在t=0时刻将一个电子从极板正中央P点由静止释放,已知电子在0~2t0时间内一直未碰到极板,设电子在2t0时刻的动能为Ek,不计电子重力,则下列说法正确的是( )
| A. | 电子在$\frac{3}{2}$t0时刻距离P点最远 | B. | 电子在2t0时刻恰好返回P点 | ||
| C. | 电场力在t0时刻的功率为$\frac{2{E}_{k}}{{t}_{0}}$ | D. | 在0~2t0时间内电场力做功为$\frac{1}{2}$Ek |
20.
如图甲所示,一长为l的轻绳,一端穿在过O点的水平转轴上,另一端固定一质量未知的小球,整个装置绕O点在竖直面内转动.小球通过最高点时,绳对小球的拉力F与其速度平方v2的关系如图乙所示,重力加速度为g,下列判断正确的是( )
| A. | 图象函数表达式为F=$m\frac{{v{\;}^2}}{l}+mg$ | |
| B. | 重力加速度g=$\frac{b}{l}$ | |
| C. | 绳长不变,用质量较小的球做实验,得到的图线斜率更大 | |
| D. | 绳长不变,用质量较小的球做实验,图线b点的位置不变 |
4.
历史上,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”.
如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,为达到原来的高度,小球运动的距离变长;
②两个对接斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面:
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.将这些取实和推论进行分类排序,以下正确的是( )
如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,为达到原来的高度,小球运动的距离变长;
②两个对接斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面:
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.将这些取实和推论进行分类排序,以下正确的是( )
| A. | 事实②-推论①-推论③-实事④ | B. | 事实②-推论①-推论③-推论④ | ||
| C. | 事实②-推论①-推论④-推论③ | D. | 事实②-推论③-推论①-推论④ |
5.
如图所示,一个半径为r,重为G的圆球,被长为r的细绳挂在竖直的光滑墙壁上,则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是( )
| A. | T=G | B. | T=$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$G | C. | N=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$G | D. | N=$\frac{1}{2}$G |