题目内容

如图1所示，在第Ⅰ象限内有垂直纸面向里的匀强磁场.一对正、负电子分别以相同速率，沿与x轴成30°的方向从原点射入磁场，则正、负电子在磁场中运动的时间之比为(      )

Ａ.1∶２                     Ｂ.２∶１   

Ｃ.１∶                   Ｄ.１∶１

B     

练习册系列答案
相关题目
（2008?滨州一模）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图1所示．在实验中，要把平板右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力，且认为绳的
拉力等于砂和桶的总重力mg．（小车的总质量为M，重力加速度为g）
（1）对于本实验，以下说法中正确的是
D
D

A．砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．小车的加速度可用a=
mg
M
求解
D．为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系，应做出a-
1
M
图象
（2）如图2，是该实验中得到的一条较理想的纸带，O点是打上去的第1个点，且此时小车刚开始运动，打相两个点的时间间隔为T，有关长度在图中已标明．也可以用这条纸带验证“动能定理”，从打下起始点O到打下C点的过程中，合外力对小车所做的功W=
mg（S0+S1）
mg（S0+S1）
；该小车动能的变化量△EK=
1
2
M(
s1+s2
4T
)2
1
2
M(
s1+s2
4T
)2
，若在误差允许的范围内满足W=△EK，则动能定理得证．（结果用所给字母表示）
（1）一同学在用打点计时器测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验记录的纸带如图1所示．在纸带上选取2、3、4、5、6五个计数点（相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s）．
其中2、3与5、6之间的距离如图所示（单位：cm）．由图中数据可得：物体的加速度为
 
m/s2，第4个计数点与第3个计数点间的距离约为
 
cm（小数点后保留两位）．
（2）在研究物体做匀变速直线运动的实验中，根据实验数据算出了物体在各个不同时刻的瞬时速度如下表：
t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4
v/（cm?s-1） 16.50 21.40 26.30 31.35 36.30
请根据表中数据：
①在坐标纸上（图2）画出物体运动的v-t图象；
②由图象得物体在第0.25s时的瞬时速度是
 
cm/s．
精英家教网

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图1所示．在实验中，要把平板右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力，且认为绳的
拉力等于砂和桶的总重力mg．（小车的总质量为M，重力加速度为g）
（1）对于本实验，以下说法中正确的是______
A．砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．小车的加速度可用数学公式求解
D．为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系，应做出数学公式图象
（2）如图2，是该实验中得到的一条较理想的纸带，O点是打上去的第1个点，且此时小车刚开始运动，打相两个点的时间间隔为T，有关长度在图中已标明．也可以用这条纸带验证“动能定理”，从打下起始点O到打下C点的过程中，合外力对小车所做的功W=______；该小车动能的变化量△EK=______，若在误差允许的范围内满足W=△EK，则动能定理得证．（结果用所给字母表示）
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图1所示．在实验中，要把平板右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力，且认为绳的
拉力等于砂和桶的总重力mg．（小车的总质量为M，重力加速度为g）
（1）对于本实验，以下说法中正确的是______
A．砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．小车的加速度可用a=
mg
M
求解
D．为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系，应做出a-
1
M
图象
（2）如图2，是该实验中得到的一条较理想的纸带，O点是打上去的第1个点，且此时小车刚开始运动，打相两个点的时间间隔为T，有关长度在图中已标明．也可以用这条纸带验证“动能定理”，从打下起始点O到打下C点的过程中，合外力对小车所做的功W=______；该小车动能的变化量△EK=______，若在误差允许的范围内满足W=△EK，则动能定理得证．（结果用所给字母表示）

精英家教网
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图1所示．在实验中，要把平板右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力，且认为绳的
拉力等于砂和桶的总重力mg．（小车的总质量为M，重力加速度为g）
（1）对于本实验，以下说法中正确的是   
A．砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．小车的加速度可用求解
D．为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系，应做出图象
（2）如图2，是该实验中得到的一条较理想的纸带，O点是打上去的第1个点，且此时小车刚开始运动，打相两个点的时间间隔为T，有关长度在图中已标明．也可以用这条纸带验证“动能定理”，从打下起始点O到打下C点的过程中，合外力对小车所做的功W=    ；该小车动能的变化量△EK=    ，若在误差允许的范围内满足W=△EK，则动能定理得证．（结果用所给字母表示）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网