题目内容

1.下列选项中的力,不是一对作用力和反作用力的是(  )
A.水平桌面上物体受到的支持力和物体压桌面的力
B.水平桌面上物体受到的支持力和物体受到的重力
C.电线拉灯泡的力和灯泡拉电线的力
D.电线拉灯泡的力和灯泡受到的重力

分析 作用力与反作用力的关系是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,同时产生、同时消失,力的性质必须相同,作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,而一对平衡力是作用在同一个物体上的.

解答 解;A、物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力,故A不符合题意;
B、物体所受的重力与物体受到的支持力都作用在物体上,是一对平衡力,故B符合题意;
C、电线拉灯泡的力和灯泡拉电线的力是一对作用力与反作用力,故C不符合题意;
D、电线拉灯泡的力和灯泡受到的重力都作用在灯泡上,是一对平衡力,故D符合题意;
本题选择不是一对作用力和反作用力的,故选:BD

点评 本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别,作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,而一对平衡力是作用在同一个物体上的.

练习册系列答案
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11.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列的点.

(1)上图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.可以测出1-6每个点的瞬时速度,画出v-t图象,进而得到a,其中3号点的瞬时加速度大小为v3=0.264m/s2(结果保留三位有效数字)
(2)也可以去除一个数据,利用逐差法处理数据,如果去除的是2.88cm这一数据,计算出滑块的加速度a=0.496m/s2(结果保留三位有效数字)
(3)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l;        B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2             D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
(4)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”)

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