Question

4．如图所示的几个图分别是“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验和“验证机械能守恒定律”实验的装置图．

（1）图甲、图乙中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时AC
A．图甲砝码盘不需要挂上，但小车必须挂上纸带；
B、图甲砝码盘、纸带都不需要挂上；
C．图乙中在无橡皮筋牵引时，挂上纸带的小车必须匀速下滑．
（2）图甲实验操作中，由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车的拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量远小于（选填“大于”“小于”“远大于”或“远小于”）小车的质量；图丙实验操作中，关于悬挂物重锤的选取密度大的 （选填“质量大的”“体积大的”“密度大的”．
（3）在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）中实验得到的．
（4）从实际操作与数据处理方面考虑在这三个实验中能够完成“探究功与动能变化的关系”的实验是图乙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）．

Answer 1

分析 （1）根据各实验原理与实验注意事项确定是否需要平衡摩擦力以及配合摩擦力的方法，分析各选项答题．
（2）根据实验原理与实验注意事项分析各图示实验，从减小实验误差的角度分析答题．
（3）根据各物体运动性质确定纸带上点的特征，然后分析答题．
（4）根据探究功与速度变化关系实验原理分析与实验装置图示图象答题．

解答 解：（1）A、实验前需要配合摩擦力，图甲中配合摩擦力时，砝码盘不需要挂上，但小车必须挂上纸带，故A正确，B错误；
C、探究功与速度变化的关系实验橡皮筋做功等于合外力做功，实验前需要配合摩擦力，图乙中在无橡皮筋牵引时，挂上纸带的小车必须匀速下滑，故C正确；
故选：AC．
（2）当砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码和砝码盘的重力之和，由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车的拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量；为减小实验误差，图丙实验要减小阻力对实验的影响，应选择密度大二体积小的重锤．
（3）探究功与速度变化关系实验，橡皮筋做功过程小车做加速运动，做功完毕后小车做匀速直线运动，小车匀速直线运动时打出的点间隔是均匀的，这条纸带一定是实验装置图乙中实验得到的．
（4）“探究功与动能变化的关系”实验需要用橡皮筋对小车做功，由图示实验可知，图乙是探究功与速度变化关系实验装置．
故答案为：（1）AC；（2）远小于，密度大的；（3）乙；（4）乙．

点评 本题考查了三个实验，考查了平衡摩擦力的方法、实验注意事、实验装置等问题，理解实验原理、知道实验注意事项、掌握基础知识即可解题；平时要注意基础知识的学习与掌握，要注意实验原理的理解．