A.0.93                B.0.69                C.0.31               D.0.07

A.直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率

B.直方图的高表示取某数的频率

C.直方图的高表示该组上的个体数与组距的比值

D.直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值

A.15，5，25           B.15，15，15           C.10，5，30           D.15，10，20

A.对立事件                                       B.不可能事件

C.互斥但非对立事件                           D.以上都不对

A.                          B.

C.                         D.

A.print(%io(2),a,b)                                 B.print(%io(2),“a,b”)

C.print(%io(2),“a,b”,a,b)                        D.print(%io(2),“a,b=”,a,b)

A.简单随机抽样是从个数较少的总体中抽取个体

B.系统抽样是从个体较多的总体中将总体均分，再按事先确定的规则在各部分抽取个体

C.系统抽样是将差异明显的总体分成几部分再从各部分抽取个体

D.分层抽样是将由差异明显的几部分组成的总体分成几层，分层进行抽取个体

A.简单随机抽样                              B.系统抽样

C.分层抽样                                    D.先从小学生中剔除1人，然后分层抽样

（1）列出样本的频率分布表；

（2）画出频率分布直方图；

（3）估计身高小于134 cm的男孩约占多少百分比？

（1）若已知y与x之间具有线性相关关系，求回归直线方程；

（2）若气温为18℃，求大气压强；

（3）若大气压强为1 000 hPa，求气温.