【题目】在某地区某高传染性病毒流行期间,为了建立指标显示疫情已受控制,以便向该地区居众显示可以过正常生活,有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”,根据连续7天的新增病例数计算,下列各选项中,一定符合上述指标的是( )
①平均数≤3;②标准差S≤2;③平均数≤3且标准差S≤2;④平均数≤3且极差小于或等于2;⑤众数等于1且极差小于或等于1.
A.①② B.③④
C.③④⑤ D.④⑤
【题目】已知等差数列{an}的前3项和为6,前8项和为-4.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=(4-an)qn-1 (q≠0,n∈N*),求数列{bn}的前n项和Sn.
【题目】已知函数,
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
【题目】下面几种推理是合情推理的是
①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°,归纳出所有三角形的内角和都是180°;③教室内有一把椅子坏了,则该教室内的所有椅子都坏了;④三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得出凸多边形的内角和是(n-2)·180°___________.
【题目】给出下列命题:
①若(1-x)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,则|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|=32
②α,β,γ是三个不同的平面,则“γ⊥α,γ⊥β”是“α∥β”的充分条件
③已知sin=,则cos=.其中正确命题的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
【题目】以下是解决数学问题的思维过程的流程图:
在此流程图中,①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是( )
A. ①—分析法,②—反证法 B. ①—分析法,②—综合法
C. ①—综合法,②—反证法 D. ①—综合法,②—分析法
【题目】已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2.
(I)若f(x)在x=1处有极值10,求a,b的值;
(II)若当a=-1时,f(x)<0在x∈[1,2]恒成立,求b的取值范围
【题目】是否存在实数a,使得函数y=sin2x+acosx+a-在闭区间[0,]上的最大值是1?若存在,则求出对应的a的值;若不存在,则说明理由.
【题目】用长为,宽为的长方形铁皮做一个无盖的容器.先在四角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转,再焊接而成(如图).问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少?
【题目】设关于x的函数y=2cos2x-2acosx-(2a+1)的最小值为f(a),试确定满足f(a)=的a的值,并求此时函数的最大值.