如图所示，正方体的棱长为1, 分别是棱，的中点，过直线的平面分别与棱、交于，设，，给出以下四个命题：

①平面平面；

②当且仅当x=时，四边形MENF的面积最小；

③四边形周长，是单调函数；

④四棱锥的体积为常函数；

以上命题中假命题的序号为（　　）

A．①④             B．②                C．③               D．③④

育英学校派出5名优秀教师去边远地区的三所中学进行教学交流，每所中学至少派一名教师，则不同的分配方法有(　　)

A．80种        B．90种      C．120种        D．150种

若a>0，b>0，且函数f(x)＝4x³－ax²－2bx＋2在x＝1处有极值，则ab的最大值等于(　　)

A．2          B．3           C．6          D．9

 已知数列，若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项，

则判断框内的条件是（　   ）
A． B．　C． D．

若复数z满足＝2i，则z对应的点位于(　　)

A．第一象限        B．第二象限     C．第三象限        D．第四象限

在如图４所示的几何体中，四边形ABCD为正方形，为等腰直角三角形，，且．

（Ⅰ）证明：平面平面．

（Ⅱ）求直线EC与平面BED所成角的正弦值．

学校为测评班级学生对任课教师的满意度，采用“100分制”打分的方式来计分．现从某班学生中随机抽取10名，以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎，个位数字为叶)：

（Ⅰ）指出这组数据的众数和中位数；

（Ⅱ）若满意度不低于98分，则评价该教师为“优秀”．求从这10人中随机选取3人，至多有1人评价

该教师是“优秀”的概率；

（Ⅲ）以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据，若从该班任选3人，记表示抽到评价该教师为

 “优秀”的人数，求的分布列及数学期望．