已知，则f（x）是

1. A.
   奇函数
2. B.
   偶函数
3. C.
   非奇非偶函数
4. D.
   既奇且偶函数

如图，椭圆=1（a＞b＞0）的一个焦点是F（1，0），O为坐标原点．
（Ⅰ）已知椭圆短轴的两个三等分点与一个焦点构成正三角形，求椭圆的方程；
（Ⅱ）设过点F的直线l交椭圆于A、B两点．若直线l绕点F任意转动，值有|OA|²+|OB|²＜|AB|²，求a的取值范围．

已知平面α和直线l，下列命题：
（1）若l垂直α内两条直线，则l⊥α；
（2）若l垂直α内所有直线，则l⊥α；
（3）若l垂直α内两相交直线，则l⊥α；
（4）若l垂直α内无数条直线，则l⊥α；
（5）若l垂直α内任一条直线，则l⊥α．其中正确命题的个数是

1. A.
   2
2. B.
   3
3. C.
   4
4. D.
   5

计算=________．

已知集合A={0，1，2}，集合B={x|x=2a，a∈A}，则A∩B=________．

已知，把数列（a_n}的各项排列成如图所示的三角形状，记A（m，n）表示第m行的第n个数，则A（10，11）=

1. A.
   
2. B.
   ⁹²
3. C.
   
4. D.
   

集合．则下列关系正确的是

1. A.
   A∪B=R
2. B.
   A⊆?_RB
3. C.
   B⊆?_RA
4. D.
   ?_RA⊆?_RB

某班主任为了解所带班学生的数学学习情况，从全班学生中随机抽取了20名学生，对他们的数学成绩进行统计，统计结果如图．
（1）求x的值和数学成绩在110分以上的人数；
（2）从数学成绩在110分以上的学生中任意抽取3人，成绩在130分以上的人数为ξ，求ξ的期望．

当x＞1时，不等式恒成立，则实数a的取值范围是

1. A.
   （-∞，2）
2. B.
   [2，+∞]
3. C.
   [3，+∞]
4. D.
   （-∞，3）

计算的值

1. A.
   2i
2. B.
   -2i
3. C.
   2
4. D.
   -2