从学号为0～55的高一某班55名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是 ( )
| A．1,2,3,4,5 | B．2,4,6,8,10 |
| C．5,16,27,38,49 | D．4,13,22,31,40 |
已知一个线性回归方程为
＝2x＋45，其中x的取值依次为1, 7, 5, 13, 19，
则
＝ ( )
| A．58.5 | B．46.5 | C．63 | D．75 |
为了解一片速生林的生长情况，随机测量了其中100株树木的 底部周长（单位：cm）．根据所得数据画出了样本的频率分布直方图，那么在这100株树木中，底部周长小于110cm的株数是
| A．80 | B．70 | C．60 | D．30 |
甲乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩统计如茎叶图所示，若甲乙两人的平均成绩分别是
，则下列正确的是（ ）
A． ；乙比甲成绩稳定 |
| B．；甲比乙成绩稳定 |
C． ；乙比甲成绩稳定 |
| D．；甲比乙成绩稳定 |
有一个容量为
的样本，其频率分布直方图如图所示，据图估计，样本数据在
内的频数为
| A．38 | B．57 |
| C．76 | D．95 |
甲乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩统计如茎叶图所示，若甲乙两人的平均成绩分别是
，则下列正确的是
A． ；乙比甲成绩稳定 |
| B．；甲比乙成绩稳定 |
C． ；乙比甲成绩稳定 |
| D．；甲比乙成绩稳定 |
对变量x, y 有观测数据（
，
）（i=1,2,…，10），得散点图1；对变量u ，v 有观测数据（
，
）（i=1,2,…，10）,得散点图2. 由这两个散点图可以判断。 
图1 图2
| A．变量x 与y 正相关，u 与v 正相关 |
| B．变量x 与y 正相关，u 与v 负相关 |
| C．变量x 与y 负相关，u 与v 正相关 |
| D．变量x 与y 负相关，u 与v 负相关 |
一名小学生的年龄和身高（单位：cm)的数据如下：
| 年龄X | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 身高Y | 118 | 126 | 136 | 144 |
，预测该学生10岁时的身高为( )A． 154 B． 153 C． 152 D． 151
设有一个线性回归方程为
，则变量
增加一个单位时 （ ）
A． 平均增加2.5个单位 | B．平均增加3个单位 |
| C．平均减少2.5个单位 | D．平均减少3个单位 |
两个变量x，y与其线性相关系数r有下列说法
（1）若r>0，则x增大时，y也相应增大；
（2）若r<0，则x增大时，y也相应增大；
（3）若r＝1或r＝－1，则x与y的关系完全对应(有函数关系)，在散点图上各个散点均在一条直线上，其中正确的有 （ ）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①②③ |