题目内容
三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，不同的选法有（ ）
| A、3种 | B、6种 | C、8种 | D、9种 |
考点：计数原理的应用
专题：应用题,排列组合
分析：三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，每名同学都有2种方法，根据乘法原理，即可得出结论．
解答：
解：三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，每名同学都有2种方法，故不同的选法有23=8种．
故选：C．
故选：C．
点评：本题考查乘法原理，考查学生的计算能力，比较基础．
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如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M、N分别是BB1、CD中点，则异面直线A1M、C1N所成角的大小为（ ）| A、30° | B、45° |
| C、60° | D、90° |
在数列{an}中，已知a1+a2+…+an=2n-1，则a12+a22+…+an2等于（ ）
A、
| ||
| B、4n-1 | ||
C、
| ||
| D、（2n-1）2 |
复数z=i2（1+i）的共轭复数是（ ）
| A、-1-i | B、-1+i |
| C、1-i | D、1+i |
已知a，b∈R+，那么“ab+1＞a+b”是“a2+b2＜1”的（ ）
| A、充要条件 |
| B、必要不充分条件 |
| C、充分不必要条件 |
| D、既不充分也不必要条件 |
下列各数中最小的数是（ ）
| A、85（9） |
| B、210（6） |
| C、1000（4） |
| D、1111111（2） |
直线
ax+by=1与圆x2+y2=2相交于A，B两点（a，b∈R），且△AOB是直角三角形（O是坐标原点），则点P（a，b）的轨迹方程为（ ）
| 3 |
| A、x2+3y2=1 |
| B、3x2-y2=1 |
| C、3x2+y2=1 |
| D、x2-3y2=1 |
设m∈R，且
+1-i是实数，则m=（ ）
| 2m |
| 1-i |
A、
| ||
| B、1 | ||
C、
| ||
| D、2 |