题目内容
在钝角
中，
，
，则
的面积为（ ）
A．
B．
C．
D．
C
【解析】
试题分析：由
得
，
，或
（舍去），则
选C.
考点：正弦定理、三角形面积公式.
练习册系列答案
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
相关题目
黄冈小状元解决问题天天练系列答案题目内容
在钝角中，，，则的面积为（ ）
A． B． C． D．
C
【解析】
试题分析：由得，，或（舍去），则
选C.
考点：正弦定理、三角形面积公式.
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
的平均值是5，则此组数据的标准差是 ．
，则关于x的不等式f(x2)＞f(3－2x)的解集是 ．
是半径等于
的圆
的直径，
是圆
的弦，
,
的延长线交于点
，若
，
，则
.
、
满足条件：①
的图像上；②
是函数
看作同一对“友好点对”）．已知函数
=
，则此函数的“友好点对”有（ ）对．
，过
的左焦点
的直线
被圆
截得的弦长为
.
的方程；
，在圆
上是否存在点
，满足
，若存在，指出有几个这样的点（不必求出点的坐标）;若不存在，说明理由.
上的点
到其焦点
的距离
,则点
的坐标是_______.
，
，
，函数
.
的表达式；
的值；
，
，求
的值.
名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”，每班
人，吴老师采用
、
两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教学实验.为了解教学效果，期末考试后，分别从两个班级中各随机抽取
名学生的成绩进行统计，作出的茎叶图如下：
分者为“成绩优秀”.
个个体中，从不低于
分的成绩中随机抽取
个，记随机变量
为抽到“成绩优秀”的个数，求
的分布列及数学期望
；
列联表，并判断有多大把握认为“成绩优秀”与教学方式有关？
方式）
方式）