题目内容
如图所示,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,PA⊥CD,PA=1,(Ⅰ)(ⅰ)求证:PA⊥平面ABCD;
(ⅱ)在侧棱PC上是否存在一点F,使得BF∥平面AEC?若存在,指出F点的位置,并证明;若不存在,说明理由;
(Ⅱ)求直线CE与平面PAD所成角的正弦值.
【答案】分析:(Ⅰ)(ⅰ)由题目给出的边的关系,利用勾股定理得到PA⊥AD,结合PA⊥CD,由线面垂直的判定得到结论;
(ⅱ)取PC中点F,过点F在面PCD内作CE的平行线FG,交PD于点G,可知G为PE的中点,连结BG后有BG∥OE,由两面平行的判定可得面FBG∥面AEC,从而得到要证得结论;
(Ⅱ)由(ⅰ)知PA⊥面ABCD,则可证CD⊥面PAD,由此可得∠CED为直线CE与面PAD所成的角,通过解三角形可得直线CE与平面PAD所成角的正弦值.
解答:
(Ⅰ)证明:如图,
(ⅰ)因为PA=AD=1,PD=
,
所以PA2+AD2=PD2,即PA⊥AD.
又PA⊥CD,AD,CD相交于D,
所以PA⊥平面ABCD.
(ⅱ)当点F为PC的中点时,满足BF∥平面AEC.
证明如下:
因为F为PC的中点,过点F在面PCD内作CE的平行线FG,交PD于点G,
连结BG,设AC与BD相交于点O,则有BG∥OE,FG∥CE,
因为FG∩BG=G,且FG,BG不在平面AEC内,所以面FBG∥面AEC,
因为BF?面FBG,所以有BF∥平面AEC成立;
(Ⅱ)解:因为CD⊥面PAD,所以CE在面PAD上的射影即为ED,
即∠CED为直线CE与面PAD所成的角,
因为
,CD=1,所以
,
所以
.
即直线CE与平面PAD所成角的正弦值为
.
点评:本题考查了直线与平面垂直的判定,考查了直线与平面平行的判定,考查了直线与平面所成的角,综合考查了学生的空间想象能力和思维能力,解答的关键是创设判定定理成立的条件,是中档题.
(ⅱ)取PC中点F,过点F在面PCD内作CE的平行线FG,交PD于点G,可知G为PE的中点,连结BG后有BG∥OE,由两面平行的判定可得面FBG∥面AEC,从而得到要证得结论;
(Ⅱ)由(ⅰ)知PA⊥面ABCD,则可证CD⊥面PAD,由此可得∠CED为直线CE与面PAD所成的角,通过解三角形可得直线CE与平面PAD所成角的正弦值.
解答:
(ⅰ)因为PA=AD=1,PD=
所以PA2+AD2=PD2,即PA⊥AD.
又PA⊥CD,AD,CD相交于D,
所以PA⊥平面ABCD.
(ⅱ)当点F为PC的中点时,满足BF∥平面AEC.
证明如下:
因为F为PC的中点,过点F在面PCD内作CE的平行线FG,交PD于点G,
连结BG,设AC与BD相交于点O,则有BG∥OE,FG∥CE,
因为FG∩BG=G,且FG,BG不在平面AEC内,所以面FBG∥面AEC,
因为BF?面FBG,所以有BF∥平面AEC成立;
(Ⅱ)解:因为CD⊥面PAD,所以CE在面PAD上的射影即为ED,
即∠CED为直线CE与面PAD所成的角,
因为
所以
即直线CE与平面PAD所成角的正弦值为
点评:本题考查了直线与平面垂直的判定,考查了直线与平面平行的判定,考查了直线与平面所成的角,综合考查了学生的空间想象能力和思维能力,解答的关键是创设判定定理成立的条件,是中档题.
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