题目内容
命题“若，则”的逆命题是
已知数列是等差数列，，，设为数列的前项和，则
A． B． C． D．
从3名语文老师、4名数学老师和5名英语老师中选派5人组成一个支教小组，则语文、数学和英语老师都至少有1人的选派方法种数是（ ）
A．590 B．570 C．360 D．210
给定项数为的数列，其中．
若存在一个正整数，若数列中存在连续的k项和该数列中另一个连续的项恰好按次序对应相等,则称数列是“阶可重复数列” ．例如数列：因为与按次序对应相等，所以数列是“4阶可重复数列” ．假设数列不是“5阶可重复数列”，若在其最后一项后再添加一项0或1，均可使新数列是“5阶可重复数列”，且，数列的最后一项= ．
根据右边的框图，建立打印数列的递推公式为
（本小题满分12分）如图，已知四边形ABCD是正方形，平面ABCD，CD=PD=2EA,PD//EA，F，G，H分别为PB，BE，PC的中点.
（1）求证：GH//平面PDAE；
（2）求证：平面平面PCD.
在中，若 .
圆O的半径为1，P为圆周上一点，现将如图放置的边长为1的正方形（实线所示，正方形的顶点A与点P重合）沿圆周逆时针滚动，点A第一次回到点P的位置，则点A走过的路径的长度为_________.
5本不同的书全部分给4名学生，每名学生至少一本，不同的分法种数为________．
，则
”的逆命题是 
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是等差数列，
，
，设
为数列
的前
项和，则
B．
C．
D．
项恰好按次序对应相等,则称数列
阶可重复数列” ．例如数列
平面ABCD，CD=PD=2EA,PD//EA，F，G，H分别为PB，BE，PC的中点.
平面PCD.
中，若
.
，不同的分