题目内容

【题目】班主任想对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班名女同学,名男同学中随机抽取一个容量为的样本进行分析.

(1)如果按性别比例分层抽样,男、女生各抽取多少位才符合抽样要求?

(2)随机抽出位,他们的数学、地理成绩对应如下表:

①若规定分以上(包括分)为优秀,在该班随机调查一位同学,该同学的数学和地理成绩均为优秀的概率是多少?

②根据上表,用变量与的相关系数或用散点图说明地理成绩与数学成绩之间线性相关关系的强弱.如果有较强的线性相关关系,求出与的线性回归方程(系数精确到);如果不具有线性相关关系,说明理由.

参考公式:

相关系数;回归直线的方程是:,

其中,,是与对应的回归估计值.

参考数据:,,,,

,,,

【答案】(1)男生3人,女生5人;(2)①;②.

【解析】

试题分析:(1)根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论;(2)①根据古典概型的概率公式进行计算即可;②首先求出两个变量的平均数,然后利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,再把系数代入公式求出的值,从而得到线性回归方程.

试题解析:(1)由题意,抽取的男生人数为(人),

抽取的女生人数为(人).

(2)①设该同学数学和地理成绩均为优秀的事件为,

则.

②,非常接近于,

地理成绩与数学成绩之间有较强的线性相关关系.

或者其散点图如图

由散点图知:地理成绩与数学成绩之间有较强的线性相关关系.

又,且,,

与的线性回归方程为:.

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