题目内容
3.已知数列{an}满足a1=3,an=an-1+$\frac{1}{n(n-1)}$(n≥2),求数列的通项式.分析 由递推公式可得an-an-1,由此利用累加法即可求得an,注意验证n=1时情况.
解答 解:因为a1=3,an=an-1+$\frac{1}{n(n-1)}$(n≥2),
所以an-an-1=$\frac{1}{n(n-1)}$,a2-a1=$1-\frac{1}{2}$,a3-a2=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,a4-a3=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,…,an-an-1=$\frac{1}{n-1}-\frac{1}{n}$,
把以上各式加起来,得an-a1=(1-)+($\frac{1}{2}\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+…+($\frac{1}{n-1}$-$\frac{1}{n}$)=1-$\frac{1}{n}$(n≥2),
所以an=2-$\frac{1}{n}$(n≥2),
当n=1时,a1=3不适合上式,
所以an=$\left\{\begin{array}{l}{3,n=1}\\{2-\frac{1}{n},n≥2,n∈{N}^{•}}\end{array}\right.$
点评 本题考查由数列递推公式求数列通项公式,已知形如an+1-an=f(n)求an,常用累加法解决.
练习册系列答案
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14.某高校一专业在一次自主招生中,对20名已经选拔入围的学生进行语言表达能力和逻辑思维能力测试,结果如表:
由于部分数据丢失,只知道从这20名参加测试的学生中随机抽取一人,抽到语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生的概率为$\frac{2}{5}$.
(1)从参加测试的语言表达能力良好的学生中任意抽取2名,求其中至少有一名逻辑思维能力优秀的学生的概率;
(2)从参加测试的20名学生中任意抽取2名,设语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生人数为X,求随机变量X的分布列及其均值.
| 语言表达能力 人数 逻辑思维能力 | 一般 | 良好 | 优秀 |
| 一般 | 2 | 2 | 1 |
| 良好 | 4 | m | 1 |
| 优秀 | 1 | 3 | n |
(1)从参加测试的语言表达能力良好的学生中任意抽取2名,求其中至少有一名逻辑思维能力优秀的学生的概率;
(2)从参加测试的20名学生中任意抽取2名,设语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生人数为X,求随机变量X的分布列及其均值.
18.已知U=R,函数y=log2(2-x)的定义域为M,N={x|x2-2x<0},则下列结论正确的是( )
| A. | M∩(∁UN)=∅ | B. | M∩N=N | C. | M∪N=U | D. | M⊆(∁UN) |
1.定积分$\int_0^2{[\sqrt{4-{{(x-2)}^2}}-x]dx}$的值为( )
| A. | $\frac{π-2}{4}$ | B. | π-2 | C. | 2π-2 | D. | 4π-8 |
2.函数f(x)=cosωx(ω>0)的图象关于点M($\frac{3π}{4}$,0)对称,且在区间[0,$\frac{π}{2}$]上是单调函数,则ω的值为( )
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$或2 |