题目内容
【题目】已知如图,
平面
,四边形
为等腰梯形,
,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)已知
为
中点,求
与平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)连接
,过
作
于
,过
作
于
,由三角形内角和定理可得
,由
平面
,可得
,从而可得
平面
,由面面垂直的判定定理可得结论;(2)由(1)知,
,∴
为直角三角形,
为
中点,设
到平面
距离为
,根据“等积变换”
可求得
,进而可得
与平面
所成角的正弦值.
试题解析:(1)连接
,过
作
于
,过
作
于
.
在等腰梯形
中,∵
,∴
.
∴
,则
,
,
∴
即
,
∵
平面
,
平面
,
∴
,∴
平面
,
又
平面
,∴平面
平面
.
![]()
(2)∵由(1)知,
,∴
为直角三角形,
为
中点,设
到平面
距离为
,
∴
,
∵
,
∴
,
即
,∴
.
∴
与平面
所成角的正弦值等于
.
练习册系列答案
相关题目
【题目】某大学志愿者协会有
名同学,成员构成如下表,其中表中部分数据不清楚,只知道从这
名同学中随机抽取一位,抽到该名同学为“数学专业”的概率为
.
性别 专业 | 中文 | 英语 | 数学 | 体育 |
男 |
|
|
|
|
女 |
|
|
|
|
现从这
名同学中随机抽取
名同学参加社会公益活动(每位同学被选到的可能性相同).
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求选出的
名同学恰为专业互不相同的男生的概率
(Ⅲ)设
为选出的
名同学中“女生或数学专业”的学生的人数,求随机变量
的分布列及其数学期望
.