题目内容
【题目】如图,四棱柱
的底面
是正方形,
为
和
的交点,
若
。
(1)求证:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值。
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【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】分析:第一问把握题中的条件,挖掘有用的信息,找到垂直的条件,应用线面垂直的判定定理证得结果,第二问利用空间向量求二面角,先根据垂直关系,建立相应的空间直角坐标系,求出面的法向量,利用数量积与模求得余弦值,最后结合法向量的方向确定最后的结果.
详解:(1)证明:连接
,
由题意知
均是边长为2的等边三角形,
所以
,所以
。
因为底面
是正方形,所以
与
垂直平分于点
,
所以
,且
,
因为
,所以
,
因为
平面
,所以
平面
。
(2)由(1)可知
平面
,所以
,
所以
为二面角
的平面角,
以
为原点,建立空间直角坐标系,如图,
则
,
所以
,
所以二面角
的余弦值为
。
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练习册系列答案
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【题目】某大学为了更好提升学校文化品位,发挥校园文化的教育功能特举办了校园文化建设方案征集大赛,经评委会初评,有两个优秀方案入选.为了更好充分体现师生的主人翁意识,组委会邀请了100名师生代表对这两个方案进行登记评价(登记从高到低依次为
),评价结果对应的人数统计如下表:
编号 | 等级 | ||||
|
|
|
|
| |
1号方案 | 8 | 41 | 26 | 15 | 10 |
2号方案 | 7 | 33 | 20 | 20 | 20 |
(Ⅰ)若从对1号方案评价为
的师生中任选3人,求这3人中至少有1人对1号方案评价为
的概率;
(Ⅱ)在
级以上(含
级),可获得2万元的奖励,
级奖励
万元,
级无奖励.若以此表格数据估计概率,随机请1名师生分别对两个方案进行独立评价,求两个方案获得的奖励总金额
(单位:万元)的分布列和数学期望.