题目内容
【题目】口袋里装有编号为1,2,3,4的四个小球,有放回的抽取两次,记录两次取到小球的编号分别为
,
.奖励规则如下:
①若
,则奖励玩具一个;
②若
,则奖励水杯一个;
③其余情况奖励饮料一瓶.
小亮准备参加此项活动.
(Ⅰ)求小亮获得玩具的概率;
(Ⅱ)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)获得饮料的概率大于获得水杯的概率,理由见解析.
【解析】
有放回抽取,每次抽取都有4种可能.可计算出总可能数,
(Ⅰ)用列举法列出事件“小亮获得玩具”的所有基本事件后可计算概率;
(Ⅱ)同理计算出小亮获得水杯的概率以及获得饮料的概率,两者比较即得.
有放回抽取,每次抽取都有4种可能,因此总的基本事件数为
,
(Ⅰ)事件“小亮获得玩具”包含基本事件为:11,12,13,21,31共5种,概率为
;
(Ⅱ)事件“小亮获得水杯”包含基本事件为:24,34,44,42,43共5种,概率为
.所以获得饮料的概率为![]()
∴获得饮料的概率大于获得水杯的概率.
练习册系列答案
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【题目】为了解某班学生喜欢数学是否与性别有关,对本班
人进行了问卷调查得到了如下的列联表,已知在全部
人中随机抽取
人抽到喜欢数学的学生的概率为
.
喜欢数学 | 不喜欢数学 | 合计 | |
男生 |
| ||
女生 |
| ||
合计 |
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(1)请将上面的列联表补充完整(不用写计算过程);
(2)能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为喜欢数学与性别有关?说明你的理由;
(3)现从女生中抽取
人进一步调查,设其中喜欢数学的女生人数为
,求
的分布列与期望.
下面的临界表供参考:
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(参考公式:
,其中
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