题目内容
1.函数f(x)满足f(1+x)=-f(1-x),f(x)=f(6-x),当x∈[1,3]时,$f(x)=\frac{1}{2}(x-1)$.(1)在网格中画出函数f(x)在[-5,11]上的图象;
(2)若直线y=k(x+3)与函数f(x)的图象的交点个数为5,求实数k的取值范围.
分析 (1)确定f(x)的图象关于(1,0)对称、关于x=3对称、周期为8,即可在网格中画出函数f(x)在[-5,11]上的图象;
(2)若直线y=k(x+3)与函数f(x)的图象的交点个数为5,分类讨论,建立不等式组,即可求实数k的取值范围.
解答 解:(1)∵f(1+x)=-f(1-x),∴f(x)的图象关于(1,0)对称.
又f(x)=f(6-x),∴f(x)的图象关于x=3对称.
∴f(x)=f(6-x)=f(1+(5-x))=-f(1-(5-x))=-f(x-4),
∴f(x)=f(x-8),∴函数f(x)的周期为8,故函数f(x)在[-5,11]上的大致图象如下:![]()
(2)∵f(x)与直线y=k(x+3)的图象均关于(-3,0)中心对称,
则当k>0时,$\left\{\begin{array}{l}k(3+3)<1\\ k(11+3)>1\end{array}\right.$,解得$\frac{1}{14}<k<\frac{1}{6}$.
当k<0时,k(7+3)=-1,解得$k=-\frac{1}{10}$.
∴实数k的取值范围为$(\frac{1}{14},\frac{1}{6})∪\{-\frac{1}{10}\}$.
点评 本题考查函数的图象与性质,考查数形结合的数学思想,考查学生分析解决问题的能力.属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
12.已知△ABC中,AD是BC边上的中线,且cos∠BAC=$\frac{4}{5}$,cosC=$\frac{5}{13}$,BC=26.
(1)求AB的长;
(2)求cosB;
(3)求AD的长.
(1)求AB的长;
(2)求cosB;
(3)求AD的长.
9.已知Sn为数列{an}的前n项和,若a2=3且Sn+1=2Sn,则a4等于( )
| A. | 6 | B. | 12 | C. | 16 | D. | 24 |
16.
下列茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次数学测试中的成绩(单位:分),已知甲组数据的平均数为86,乙组数据的中位数为86,则x,y的值分别为( )
| A. | 2,7 | B. | 2,6 | C. | 3,7 | D. | 3,6 |
13.直线ax+2y+1=0和直线3x+(a-1)y+1=0平行,则a=( )
| A. | -2 | B. | 2或-3 | C. | 3 | D. | -2或3 |
10.集合M={y|y=-x2,x∈R},N={x|x2+y2=2,x∈R},则M∩N=( )
| A. | {(-1,-1),(1,-1)} | B. | {-1} | C. | [-1,0] | D. | [-$\sqrt{2}$,0] |
11.三棱锥A-BCD内接于半径为$\sqrt{5}$的球O中,AB=CD=4,则三棱锥A-BCD的体积的最大值为( )
| A. | $\frac{4}{3}$ | B. | $\frac{8}{3}$ | C. | $\frac{16}{3}$ | D. | $\frac{32}{3}$ |