题目内容
已知等比数列
中，各项都是正数，且
，成等差数列，则
=（ ）
A．
B．
C．
D．
C
【解析】
试题分析：先根据等差中项的性质可知得2×
a1+2a2，
即，a3=a1+2a2，整理得q2=1+2q，
求得q=1±
∵各项都是正数，
∴q＞0，q=1+
∴
=
=q2=3+2
考点：等差数列和等比数列的性质．
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为偶函数，对任意的
都有
成立，则
由大到小的顺序为 ．[
表示一个圆．
的取值范围；
的轨迹方程．
的焦点到准线的距离是（ ）
，定义
为
，则数列
的前
项和为
,则数列
的前100项和为 （ ）
B．
C．
D．
（本小题14分）为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
（Ⅰ）填充频率分布表的空格（将答案直接填在表格内）；
分组 | 频数 | 频率 |
50.5?60.5 | 4 | 0.08 |
60.5?70.5 | 0.16 | |
70.5?80.5 | 10 | |
80.5?90.5 | 16 | 0.32 |
90.5?100.5 | ||
合计 | 50 | 1.00 |
（Ⅱ）补全频数直方图；
（Ⅲ）学校决定成绩在75.5?85.5分的学生为二等奖，问该校获得二等奖的学生约为多少人？
的定义域是（ ） 
B．
C．
D．