题目内容
设，若，则________
已知，若与夹角为钝角，则实数的取值范围是 __．
已知集合，则 （ ）
A． B． C． D．
（12分）已知函数f（x）=
（1）判断函数在区间[1,+∞）上的单调性,并用定义证明你的结论．
（2）求该函数在区间[1,4]上的最大值与最小值．
若直线与圆相交于A,B两点，且（为坐标原点），则=_____.
若函数是偶函数，则的递减区间是________
已知椭圆的右焦点为．短轴的一个端点为，直线，若点到直线的距离不小于，则椭圆的离心率的取值范围是
下列各函数在其定义域中，既是奇函数，又是增函数的是（ ）
A．y＝x＋1 B．y＝－x3 C． D．y＝x|x|
（本小题满分12分）
某校从参加高二年级期中考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段，…后得到如下部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题：
（1）求分数在内的频率，并补全这个频率分布直方图；
（2）根据频率分布直方图，估计本次数学成绩的平均数；
（3）用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为的样本，将该样本看成一个总体，从中任取人，求至多有人分数在的概率．
，若
，则
________
，若，则________
，若
与
夹角为钝角，则实数
的取值范围是 __．
，则
（ ）
B．
C．
D．
与圆
相交于A,B两点，且
（
为坐标原点），则
=_____.
是偶函数，则
的递减区间是________
的右焦点为
．短轴的一个端点为
，直线
，若点
到直线
的距离不小于
，则椭圆
的离心率的取值范围是
D．y＝x|x|
名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段
，
…
后得到如下部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题：
内的频率，并补全这个频率分布直方图；
的学生中抽取一个容量为
的样本，将该样本看成一个总体，从中任取
人，求至多有
人分数在
的概率．