题目内容
给出关于函数f(x)=
的下列结论:
①若实数a,b,c互不相同,且f(a)=f(b)=f(c)=d,则a+b+c+d=0;
②若f(x)≤k(x+5)对x∈[-5,5]恒成立,则k的值不可能小于
;
③满足“当x∈[m,n](n>m≥0)时f(x)相应的值域恰好也是[m,n]”的实数对(m,n)有且仅有4对.
以上结论中,正确结论的个数为( )
|
①若实数a,b,c互不相同,且f(a)=f(b)=f(c)=d,则a+b+c+d=0;
②若f(x)≤k(x+5)对x∈[-5,5]恒成立,则k的值不可能小于
| 1 |
| 2 |
③满足“当x∈[m,n](n>m≥0)时f(x)相应的值域恰好也是[m,n]”的实数对(m,n)有且仅有4对.
以上结论中,正确结论的个数为( )
| A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
考点:分段函数的应用
专题:阅读型,函数的性质及应用
分析:画出函数f(x)的图象,观察图象,即可判断①;讨论x=-5,-5<x<3,3≤x≤5,通过参数分离,结合单调性求出最值即可;③讨论[m,n]为增区间或减区间,或有增有减,结合图象和函数值,即可得到答案.
解答:
解:画出函数f(x)的图象,
①若实数a,b,c互不相同,且f(a)=f(b)=f(c)=d,
由图象可知,
d=0,c=5,b=0,a=-5,
故a+b+c+d=0,
即①正确;
②若f(x)≤k(x+5)对x∈[-5,5]恒成立,
若x=-5,则f(-5)=0,k(x+5)=0,成立;
若-5<x<3,则
(x2+5x)≤k(x+5),即k≥
x,则有k≥
;
若3≤x≤5,则10-2x≤k(x+5),即k≥
=
-2,
则有k≥
-2,即k≥
.故②正确;
③若[m,n]为增区间,则f(m)=m,f(n)=n,
(m2+5m)=m,
(n2+5n)=n,
解得m=0,n=1,若[m,n]为减区间,则f(m)=n,f(n)=m,推出m=n,不成立.
又f(4)=2,f(3)=4,故区间[0,4],[1,4]也成立.故共有3个,即③错.
故选C.
①若实数a,b,c互不相同,且f(a)=f(b)=f(c)=d,
由图象可知,
d=0,c=5,b=0,a=-5,
故a+b+c+d=0,
即①正确;
②若f(x)≤k(x+5)对x∈[-5,5]恒成立,
若x=-5,则f(-5)=0,k(x+5)=0,成立;
若-5<x<3,则
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 2 |
若3≤x≤5,则10-2x≤k(x+5),即k≥
| 2(5-x) |
| x+5 |
| 20 |
| x+5 |
则有k≥
| 20 |
| 8 |
| 1 |
| 2 |
③若[m,n]为增区间,则f(m)=m,f(n)=n,
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
解得m=0,n=1,若[m,n]为减区间,则f(m)=n,f(n)=m,推出m=n,不成立.
又f(4)=2,f(3)=4,故区间[0,4],[1,4]也成立.故共有3个,即③错.
故选C.
点评:本题考查分段函数及运用,考查函数的单调性及运用,考查不等式的恒成立问题,转化为求最值问题,是一道综合题.
练习册系列答案
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给定下列四个命题:
①若两个平面都垂直于同一条直线,则这两个平面平行
②两个平行直线确定一个平面,
③若两个平面互相垂直,则在其中一个平面内的直线垂直另外一个平面;
④若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面平行
其中正确的命题是( )
①若两个平面都垂直于同一条直线,则这两个平面平行
②两个平行直线确定一个平面,
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④若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面平行
其中正确的命题是( )
| A、①和② | B、②和③ |
| C、③和④ | D、②和④ |
等比数列{an}中,a4=4,则a3a5=( )
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直线l过点(2,1)且与直线x-2y+7=0平行,则直线l的方程为( )
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| C、x-2y-7=0 |
| D、2x-y=0 |
设f(x)=sin(x+
),若在x∈[0,2π)上关于x的方程f(x)=m有两个不等的实根x1,x2,则x1+x2的值为( )
| π |
| 4 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是( )
A、(-∞,-1)∪[
| ||
B、[-1,
| ||
C、(-∞,-
| ||
D、[-
|