题目内容
设函数．若且，则的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
设为虚数单位，若，则复数的虚部为 .
某学校为了对教师教学水平和教师管理水平进行评价，从该校学生中选出300人进行统计，其中对教师教学水平给出好评的学生人数为总数的60%，对教师管理水平给出好评的学生人数为总数的75%，其中对教师教学水平和教师管理水平都给出好评的有120人.
（1）填写教师水平和教师管理水平评价的2×2列联表：
问：是否可以在犯错误概率不超过0.1%的前提下，认为教师教学水平好评与教师管理水平好评有关？
（2）若将频率视为概率，有4人参与了此次评价，设对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数为随机变量：
①求对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数的分布列（概率用组合数算式表示）；
②求的数学期望和方差.
若是虚数单位，是的共轭复数，若，则为（ ）
A． B． C． D．1
已知双曲线的两条渐近线与抛物线分别相交于异于原点的两点，，为抛物线的焦点，已知，则该双曲线的离心率为 ．
给出下列命题：
①“幂函数的图象不经过第四象限”的逆命题、否命题、逆否命题中只有个是真命题；② ，；③，；④是函数在其定义域上为奇函数的充要条件．
其中真命题的个数是（ ）
微信已成为现代生活信息交流的重要工具，对某市年龄在岁至岁的微信用户进行抽样调查发现，有三分之一的用户平均每天使用微信时间不超过小时，其他都在小时以上；将这些微信用户按年龄分成青年人（岁）和中年人（岁），其中四分之三是青年人；平均每天使用微信时间超过小时的为经常使用微信，经常使用微信的用户中有三分之二是青年人．现对该市微信用户进行“经常使用微信与年龄关系”调查，采用随机抽样的方法选取容量为的一个样本，假设该样本与调查结果吻合．
（Ⅰ）计算青年人（岁）和中年人（岁）中经常使用微信和不经常使用微信的人数，并填写下面的列联表；
（Ⅱ）根据（Ⅰ）中的数据，利用独立性检验的方法判断是否有%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”？
附：，
（Ⅲ）从该市微信用户中任意选取人，其中经常使用微信的中年人的人数为，求的分布列和数学期望．
已知集合，，则（ ）
A． B．
C． D．
在锐角△ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b．若，则角A等于（ ）
．若
且
，则
的取值范围是（ ）
B．
C．
D．
．若且，则的取值范围是（ ） B． C． D．
为虚数单位，若
，则复数
的虚部为 .
：
的分布列（概率用组合数算式表示）；
的数学期望和方差.
是虚数单位，
是
的共轭复数，若
，则
为（ ）
B．
C．
D．1
的两条渐近线与抛物线
分别相交于异于原点
的两点
，
，
为抛物线
的焦点，已知
，则该双曲线的离心率为 ．
的图象不经过第四象限”的逆命题、否命题、逆否命题中只有
个是真命题；② 
，
；③
，
；④
是函数
在其定义域上为奇函数的充要条件．
B．
C．
D．
岁至
岁的微信用户进行抽样调查发现，有三分之一的用户平均每天使用微信时间不超过
小时，其他都在
小时以上；将这些微信用户按年龄分成青年人（
岁）和中年人（
岁），其中四分之三是青年人；平均每天使用微信时间超过
小时的为经常使用微信，经常使用微信的用户中有三分之二是青年人．现对该市微信用户进行“经常使用微信与年龄关系”调查，采用随机抽样的方法选取容量为
的一个样本，假设该样本与调查结果吻合．
岁）和中年人（
岁）中经常使用微信和不经常使用微信的人数，并填写下面的
列联表；
%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”？
，
人，其中经常使用微信的中年人的人数为
，求
的分布列和数学期望．
，
，则（ ）
B．
D．
，则角A等于（ ）
B．
C．
D．