搜索
题目内容
有意义,则
x
的取值范围是
________
.
试题答案
相关练习册答案
答案:
解析:
x
>
1
或
x
<
-
1
提示:
将
化为根式
知,欲使原式有意义,需|
x
|
>1
解得
x
>1
或
x
<
-1
.
练习册系列答案
自主创新作业系列答案
认知规律训练法系列答案
钟书金牌期末冲刺100分系列答案
重难点突破训练系列答案
万唯中考预测卷系列答案
初中英语听力课堂系列答案
周测月考单元评价卷系列答案
中学生英语随堂演练及单元要点检测题系列答案
中学单元测试卷系列答案
中领航深度衔接时效卷系列答案
相关题目
要使分式
x
2
-1
x-1
有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠1
B.x≠-1
C.x≠±1
D.任何数都可以
若对数
lo
g
x-1
(4x-5)
有意义,则x的取值范围是( )
A.
{x|
5
4
≤x≤2}
B.
{x|
5
4
<x<2}
C.
{x|
5
4
<x<2或x>2}
D.{x|2≤x≤3}
若
x-3
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x<3
B.x≤3
C.x>3
D.x≥3
若式子
x-2
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.
若
有意义,则x的取值范围是 ( )
A.x≥2 B.x≤-2 C.x≤-2或x≥2 D.x∈
R
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案