题目内容
3.甲、乙两所学校进行同一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下2×2列联表:班级与成绩列联表
| 优秀 | 不优秀 | 总计 | |
| 甲队 | 80 | 40 | 120 |
| 乙队 | 240 | 200 | 440 |
| 合计 | 320 | 240 | 560 |
(Ⅱ)采用分层抽样的方法在两所学校成绩优秀的320名学生中抽取16名同学.现从这16名同学中随机抽取3名运同学作为成绩优秀学生代表介绍学习经验,记这3名同学来自甲学校的人数为X,求X的分布列与数学期望.附:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
分析 (Ⅰ)根据列联表做出观测值,把观测值同临界值进行比较,得到有能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩与所在学校有关系;
(Ⅱ)确定ξX的取值,求出相应的概率,可得分布列和数学期望.
解答 解:(Ⅰ)由题意得K2=$\frac{560×(80×200-40×240)^{2}}{120×440×320×240}$≈5.657>5.024,
∴能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩与所在学校有关系.…(3分)
(Ⅱ)16名同学中有甲学校有4人,乙学校有12人…..…(4分)
X的可能取值为0,1,2,3…..…(5分)
P(X=0)=$\frac{{C}_{12}^{3}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{11}{28}$,P(X=1)=$\frac{{C}_{12}^{2}{C}_{4}^{1}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{33}{70}$,P(X=2)=$\frac{{C}_{12}^{1}{C}_{4}^{2}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{9}{70}$,P(X=3)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{1}{140}$
X的分布列为
| X | 0 | 1 | 2 | 3 |
| P | $\frac{11}{28}$ | $\frac{33}{70}$ | $\frac{9}{70}$ | $\frac{1}{140}$ |
∴EX=0×$\frac{11}{28}$+1×$\frac{33}{70}$+2×$\frac{9}{70}$+3×$\frac{1}{140}$=$\frac{3}{4}$…..…(12分)
点评 本题主要考查独立性检验的应用,考查离散型随机变量的分布列与期望,解题的关键是正确运算出观测值,理解临界值对应的概率的意义,属于中档题.
练习册系列答案
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14.若复数z=i(1-2i)(i为虚数单位),则$\overline{z}$=( )
| A. | 1-2i | B. | 1+2i | C. | 2+i | D. | 2-i |
11.
某中学共有4400名学生,其中男生共有2400名,女生2000名,为了解学生的数学基础的差异,采用分层抽样的办法从全体学生中选取55名同学进行试卷成绩调查,得到男生试卷成绩的频率分布直方图和女生试卷成绩的频数分布表.
女生试卷成绩的频数分布表
(1)计算a,b的值,以分组的中点数据为平均数,分别估计该校男生和女生的数学成绩;
(2)若规定成绩在[120,150]内为数学基础优秀,由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为男女生的数学基础有差异.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
女生试卷成绩的频数分布表
| 成绩分组 | [75,90) | [90,105) | [105,120) | [120,135) | [135,150) |
| 频数 | 2 | 6 | 8 | 7 | b |
(2)若规定成绩在[120,150]内为数学基础优秀,由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为男女生的数学基础有差异.
| 男生 | 女生 | 总计 | |
| 优秀 | |||
| 不优秀 | |||
| 总计 |
临界值表:
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.01 |
| K0 | 2.706 | 3.841 | 6,635 |
18.如图,边长为4的正方形ABED的对边AB、ED的中点为C、F,将此正方形沿着CF折成120°的二面角,连AB、DE得一直三棱柱,则此三棱柱外接球的表面积等于( )

| A. | 16π | B. | 32π | C. | 8π | D. | 64π |
8.如图,网格纸上正方形小格的边长为1(单位:cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,则该零件的体积(单位:cm2)为( )

| A. | 240-24π | B. | 240-12π | C. | 240-8π | D. | 240-4π |
15.
某课题组对全班45名同学的饮食习惯进行了一次调查,并用茎叶图表示45名同学的饮食指数.说明:如图中饮食指数低于70的人被认为喜食蔬菜,饮食指数不低于70的人被认为喜食肉类
(1)根据茎叶图,完成下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为喜食蔬菜还是喜食肉类与性别有关,说明理由:
(2)根据饮食指数在[10,39],[40,69],[70,99]进行分层抽样,从全班同学中抽取15名同学进一步调查,记抽取到的喜食肉类的女同学为ξ,求ξ的分布列和数学期望Eξ
下面公式及临界值表仅供参考:附:X2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
(1)根据茎叶图,完成下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为喜食蔬菜还是喜食肉类与性别有关,说明理由:
| 喜食蔬菜 | 喜食肉类 | 合计 | |
| 男同学 | |||
| 女同学 | |||
| 合计 |
下面公式及临界值表仅供参考:附:X2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| P(K2≥k) | 0.100 | 0.05 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
12.
某组合体的三视图如图示,则该组合体的表面积为( )
| A. | $(6+2\sqrt{2})π+12$ | B. | 8(π+1) | C. | 4(2π+1) | D. | $(12+2\sqrt{2})π$ |
13.函数y=f(x)的定义域为D,若满足:
①f(x)在D内是单调函数;
②存在[a,b]⊆D使得f(x)在[a,b]上的值域为[${\frac{a}{2}$,$\frac{b}{2}}$],则称函数f(x)为“成功函数”.
若函数f(x)=logc(cx+t)(c>0,c≠1)是“成功函数”,则t的取值范围为( )
①f(x)在D内是单调函数;
②存在[a,b]⊆D使得f(x)在[a,b]上的值域为[${\frac{a}{2}$,$\frac{b}{2}}$],则称函数f(x)为“成功函数”.
若函数f(x)=logc(cx+t)(c>0,c≠1)是“成功函数”,则t的取值范围为( )
| A. | (0,+∞) | B. | (-∞,$\frac{1}{4}}$) | C. | (${\frac{1}{4}$,+∞) | D. | (0,$\frac{1}{4}}$) |