题目内容
为得到函数的图像，只需将函数的图像（ ）
A．向左平移个长度单位 B．向右平移个长度单位
C．向左平移个长度单位 D．向右平移个长度单位
已知扇形的周长为10，面积为4，则扇形的圆心角的弧度数为 .
集合中，每两个相异数作乘积，将所有这些乘积的和记为，如：
；
，
则 ．（写出计算结果）
某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组，…，第五组．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图
（I）若成绩大于或等于60且小于80，认为合格，求该班在这次数学测试中成绩合格的人数；并计算这个班级的平均分：
（II）从测试成绩在内的所有学生中随机抽取两名同学，设其测试成绩分别为m、n，求事件“”概率．
是正实数，设是奇函数}，若对每个实数，的元素不超过2个，且有使含2个元素，则的取值范围是 （ ）
A. B. C. D.
右图是某赛季甲、乙两名篮球运动员参加的每场比赛得分的茎叶图，则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是（ ）
A．65 B．64 C．63 D．62
选修4-1：几何证明选讲
如图，为圆的直径，弦的延长线相交于，且交的延长线于.
求证：.
下图是一个算法流程图，则输出的的值是 .
设集合，若，则集合（ ）
A． B． C． D．
的图像，只需将函数
的图像（ ）
个长度单位 B．向右平移个长度单位
个长度单位 D．向右平移
个长度单位
的图像，只需将函数的图像（ ）个长度单位 B．向右平移个长度单位个长度单位 D．向右平移个长度单位
，面积为4
，则扇形的圆心角
的弧度数为 .
中，每两个相异数作乘积，将所有这些乘积的和记为
，如：
；
；
，
．（写出计算结果）
，第二组
，…，第五组
．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图
内的所有学生中随机抽取两名同学，设其测试成绩分别为m、n，求事件“
”概率．
是正实数，设
是奇函数}，若对每个实数
，
的元素不超过2个，且有
使
B. 
C. 
D. 
为圆
的直径，弦
的延长线相交于
，
且交
的延长线于
.
.
的值是 .
，若
，则集合
（ ）
B．
C．
D．