题目内容
某校高二年级研究性学习小组,为了分析2011年我国宏观经济形势,上网查阅了2010年和2011年2—6月我国CPI同比(即当年某月与前一年同月相比)的增长数据(见下表),但2011年4,5,6三个月的数据(分别记为x,y,z)没有查到.有的同学清楚记得2011年2,3,4,5,6五个月的CPI数据成等差数列.
(1)求x,y,z的值;
(2)求2011年2—6月我国CPI的数据的方差;
(3)一般认为,某月CPI达到或超过3个百分点就已经通货膨胀,而达到或超过5个百分点则严重通货膨胀.现随机地从下表2010年的五个月和2011年的五个月的数据中各抽取一个数据,求相同月份2010年通货膨胀,并且2011年严重通货膨胀的概率.
附:我国2010年和2011年2—6月的CPI数据(单位:百分点.注:1个百分点=1%)
| 年份 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
| 2010 | 2.7 | 2.4 | 2.8 | 3.1 | 2.9 |
| 2011 | 4.9 | 5.0 | x | y | z |
解析:(1)依题意得4.9,5.0,x,y,z成等差数列,所以公差d=5.0-4.9=0.1,故x=5.0+0.1=5.1,y=x+0.1=5.2,z=y+0.1=5.3,
(2)由(1)知2011年2—6月我国CPI的数据为:4.9,5.0,5.1,5.2,5.3,
其平均数为
=
(4.9+5.0+5.1+5.2+5.3)=5.1,
其
方差为s2
=
[(4.9-5.1)2+(5.0-5.1)2+(5.1-5.1)2+(5.2-5.1)2+(5.3-5.1)2]=0.02.
(3)用(m,n)表示随机地从2010年的五个月和2011年的五个月的数据中各抽取一个数据的基本事件,其中m表示2010年的数据,n表示2011年的数据,则所有基本事件有:
(2.7,4.9),(2.7,5.0),(2.7,5.1),(2.7,5.2),(2.7,5.3),(2.4,4.9),(2.4,5.0),(2.4,5.1),(2.4,5.2),(2.4,5.3),(2.8,4.9),(2.8,5.0),(2.8,5.1),(2.8,5.2),(2.8,5.3),(3.1,4.9),(3.1,5.0),(3.1,5.1),(3.1,5.2),(3.1,5.3),(2.9,4.9),(2.9,5.0),(2.9,5.1),(2.9,5.2),(2.9,5.3),共25种.
其中满足相同月份2010年通货膨胀,并且2011年严重通货膨胀的基本事件有:
(3.1,5.0),(3.1,5.1),(3.1,5.2),(3.1,5.3),共4种,
所以P=
=0.16,即相同月份2010年通货膨胀,并且2011年严重通货膨胀的概率为0.16.
为了判断高中三年级学生选修文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下2×2列联表:
|
| 理科 | 文科 | 合计 |
| 男 | 13 | 10 | 23 |
| 女 | 7 | 20 | 27 |
| 合计 | 20 | 30 | 50 |
已知P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025.根据表中数据,得到K2=
≈4.844,则认为选修文科与性别有关系出错的可能性约为________.