题目内容
【题目】如图,四棱锥
中,
底面
,
,
,
,
,
,
为棱
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求点
到平面
的距离,
【答案】(1)见证明;(2) ![]()
【解析】
(1)取
的中点
,则
,通过勾股证得
即得
结合
即可得证.
(2)先求
再求
根据体积公式
计算即可.
解:(1)取
的中点
,连结
,
.如图:
![]()
因为
底面
所以
,
又因为
且
,
所以
平面
,得
.
又因为
面
且
所以
面
,
在
SAD中
,
在
SAB中
,
为
的中点,故
,
在
中
,所以
,
在
中,
,故
,在
中,
,故
,在
中,
,由余弦定理知
,
在
中,
,
,
满足勾股定理所以
,从而
.
所以
平面
.
(2)连接BD并取中点O,连接EO,OC,过O作
交CD于M点,过O作
交AD于N点,如图:
![]()
在
中,
,
,
![]()
底面
且
为棱
的中点
底面
即
为直角三角形即![]()
在
中
,
,
由余弦定理知
即![]()
![]()
.
![]()
,且
,
![]()
,解得
.
练习册系列答案
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【题目】某中学准备组建“文科”兴趣特长社团,由课外活动小组对高一学生文科、理科进行了问卷调查,问卷共100道题,每题1分,总分100分,该课外活动小组随机抽取了200名学生的问卷成绩(单位:分)进行统计,将数据按照
,
,
,
,
分成5组,绘制的频率分布直方图如图所示,若将不低于60分的称为“文科方向”学生,低于60分的称为“理科方向”学生.
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(1)根据已知条件完成下面
列联表,并据此判断是否有99%的把握认为是否为“文科方向”与性别有关?
(2)将频率视为概率,现在从该校高一学生中用随机抽样的方法每次抽取1人,共抽取3次,记被抽取的3人中“文科方向”的人数为
,若每次抽取的结果是相互独立的,求
的分布列、期望
和方差
.
参考公式:
,其中
.
参考临界值:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |