题目内容

(能力挑战题)如图,已知四棱锥S-ABCD的底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,且SA=SB=SD=AB=2.
(1)求证:AB⊥SD.
(2)求S到底面ABCD的距离.
(3)设G为CD的中点,在线段SA上是否存在一点F,使得GF∥平面SBC?
(4)在线段AB上是否存在一点P,使得SP与平面SCD所成的角的正切值为
2
考点:直线与平面所成的角,点、线、面间的距离计算
专题:综合题,空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)取AB的中点E,连接DE,BD,SE,证明AB⊥平面SDE,即可证明AB⊥SD.
(2)在平面SDE中,过S作SH⊥DE于H,SH的长即为S到平面ABCD的距离;
(3)F为AS的中点,利用向量法求解即可;
(4)P为AB的中点,利用向量法求解即可
解答: (1)证明:如图,取AB的中点E,连接DE,BD,SE,
∵底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,
∴BD=2,△ABD为正三角形.
又∵E为AB的中点,∴DE⊥AB.
又∵SA=SB,∴SE⊥AB.
又∵SE∩DE=E,
∴AB⊥平面SDE.
∵SD?平面SDE,∴AB⊥SD.
(2)解:在平面SDE中,过S作SH⊥DE于H.
∵AB⊥平面SDE,∴AB⊥SH.
又∵AB∩DE=E,∴SH⊥平面ABD.
∴SH的长即为S到平面ABCD的距离.
在△ABD中,AB=AD=BD=2,∴DE=
3

在△SAB中,SA=SB=AB=2,∴SE=
3

在等腰△SDE中,SD=2,
∵SD•
SE2-(
1
2
SD)
2
=SH•DE,
∴SH=
3-1
3
=
2
3
6
.

(3)解:假设AS上存在点F使GF∥平面SBC,连接BD,以正三角形ABD的中心O为原点,OA为x轴,OS为z轴,平行于BD的且过点O的直线为y轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
A(
2
3
3
,0,0),B(-
3
3
,1,0),C(-
4
3
3
,0,0),
D(-
3
3
,-1,0),S(0,0,
2
3
6
),G(-
5
6
3
,-
1
2
,0),
AS
=(-
2
3
3
,0,
2
3
6
),
AF
AS
=λ(-
2
3
3
,0,
2
3
6
),
∴F(-
2
3
3
λ+
2
3
3
,0,
2
3
6
λ),
GF
=(-
2
3
3
λ+
3
2
3
1
2
2
3
6
λ),
BC
=(-
3
,-1,0),
SC
=(-
4
3
3
,0,-
2
3
6
).
设平面SBC的一个法向量为
n
=(x,y,z),则有
-
3
x-y=0,-
4
3
3
x-
2
3
6
z=0.
令x=1,则y=-
3
,z=-
2

n
=(1,-
3
,-
2
).
则有
GF
n
=0,
即(-
2
3
3
λ+
3
3
2
)+(-
3
2
)+
2
3
6
λ×(-
2
)=0.
化简得-2
3
λ+
3
=0,解得λ=
1
2

AF
=
1
2
AS
,即F为AS的中点.
(4)解:假设线段AB上存在这样的点P使SP与平面SCD所成的角的正切值为
2

即所成角的正弦值为
6
3
AB
=(-
3
,1,0),设
AP
1
AB
=(-
3
λ1,λ1,0),
则P(-
3
λ1+
2
3
3
,λ1,0),
SP
=(-
3
λ1+
2
3
3
,λ1,-
2
3
6
),
SC
=(-
4
3
3
,0,-
2
3
6
),
CD
=(
3
,-1,0).
设平面SDC的一个法向量为n1=(x1,y1,z1),
则n1
SC
=0,n1
CD
=0,
解得n1=(1,
3
,-
2
).
cos<
SP
n1>=
|
SP
n1|
|
SP
|•|n1|
=
6
3
,代入,解得λ1=
1
2

故P为AB的中点.
点评:本题考查直线与平面所成的角,考查点、线、面间的距离计算,考查向量法,考查学生分析解决问题的能力,考查学生的计算能力,有难度.
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