题目内容
函数f（x）=Asin（ωx+φ）+b的图象如图所示，则f（x）的解析式为．
．
函数的图象如图所示，设O为坐标原点，P是图象的最高点，B是图象与轴的交点，则 的值为（ ）
A．10 B．8
C． D．
如图2所示，某几何体的正视图（主视图），侧视图（左视图）和俯视图分别是等腰梯形，等腰直角三角形
和长方形，则该几何体体积为（ ）
A． B． C． D．
若x+y＞0，a＜0，ay＞0，则x﹣y的值为（）
A． 大于0 B． 等于0 C． 小于0 D． 符号不能确定
己知，是夹角为60°的两个单位向量，则=2+模是（）
A． 3 B． C． D． 7
如图所示，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，，M是线段EF的中点．
（1）证明：CM∥平面DFB
（2）求异面直线AM与DE所成的角的余弦值．
将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由名教师和名学生组成，不同的安排方案共有（ ）
A．种 B．种 C．种 D．种
已知函数，
（1）若，求函数的极值；
（2）设函数，求函数的单调区间；
已知函数的部分图象如图所示.
（Ⅰ）求函数的解析式；
（Ⅱ）求函数在区间上的值域；
（Ⅲ）求函数的单调递增区间.
．
．
的图象如图所示，设O为坐标原点，P是图象的最高点，B是图象与
轴的交点，则 
的值为（ ）
D．
B．
C．
D．
，
是夹角为60°的两个单位向量，则
=2
+
C． 
D． 7
，M是线段EF的中点．
名教师，
名学生分成
名教师和
种 B．
种 C．
种 D．
种
，
，求函数
的极值；
，求函数
的单调区间；
的部分图象如图所示.
的解析式；
上的值域；
的单调递增区间.