题目内容
5．如图所示的框图，若输入的n的值为4，则输出的S=（ ）
| A． | 3 | B． | 4 | C． | -1 | D． | 0 |
分析 由程序框图知，每次进入循环体后，S的值计算公式是S=S+（-1）k+1•k，由此得出经过4次运算后输出的S值．
解答 解：由程序框图知运算规则是计算S的值，当输入n=4时，
第一次进入循环体后S=1+1=2，
第二次进入循环体后S=2-2=0，
第三次进入循环体后S=0+3=3，
第四次进入循环体后S=3-4=-1，
此时k=4，退出循环；
则输出S的值为：-1．
故选：C．
点评 本题考查了循环结构的应用问题，解题时应模拟程序的运算过程，是基础题目．
练习册系列答案
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13．某校举办的数学与物理竞赛活动中，某班有36名同学，参加的情况如表：（单位：人）
（Ⅰ）从该班随机选1名同学，求该同学至少参加上述一科竞赛的概率；
（Ⅱ）在既参加数学竞赛又参加物理竞赛的9名同学中，有5名男同学a，b，c，d，e和4名女同学甲、乙、丙、丁．现从这5名男同学和4名女同学中各随机选1人，求a被选中且甲未被选中的概率．
| 参加物理竞赛 | 未参加物理竞赛 | |
| 参加数学竞赛 | 9 | 4 |
| 未参加数学竞赛 | 3 | 20 |
（Ⅱ）在既参加数学竞赛又参加物理竞赛的9名同学中，有5名男同学a，b，c，d，e和4名女同学甲、乙、丙、丁．现从这5名男同学和4名女同学中各随机选1人，求a被选中且甲未被选中的概率．
20．为推行“新课堂”教学法，某化学教师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式，在甲、乙两个平行班进行教学实验，为了比较教学效果，期中考试后，分别从两个班级中个随机抽取20名学生的成绩进行统计，结果如表：记成绩不低于70分者为“成绩优良”．
（1）由以上统计数据填写下面2×2列联表，并判断“成绩优良与教学方式是否有关”？
附：K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+c）（b+d）（a+b）（c+d）}$
临界值表：
（2）现从上述40人中，学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核，在这8人中，记成绩不优良的乙班人数为X，求X的分布列及数学期望．
| 分数 | [50，59） | [60，69） | [70，79） | [80，89） | [90，100] |
| 甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
| 乙班频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
| 甲班 | 乙班 | 总计 | |
| 成绩优良 | |||
| 成绩不优良 | |||
| 总计 |
临界值表：
| P（K2≥k） | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
某小学对五年级的学生进行体质测试，已知五年级一班共有学生30人，测试立定跳远的成绩用茎叶图表示如下（单位：cm）：
14．已知i是虚数单位，则复数z=i（1-i）的实部为（ ）
| A． | 1 | B． | -1 | C． | i | D． | -i |
15．设数列{an}的前n项和Sn=n2+n，则a4的值为（ ）
| A． | 4 | B． | 6 | C． | 8 | D． | 10 |