将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5% 硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。![]()
(1)示意图中的皮肤相当于反射弧组成结构中的____________。当刺激皮肤时,兴奋将引起传入神经纤维细胞膜内外电位变为____________,这与钠、钾离子的跨膜运输有关。钠、钾离子在兴奋产生前后运输方向及运输量的不同,主要取决于____________。
(2)骨骼肌细胞与神经元在核酸水平上的不同主要体现为________________;其收缩所需的ATP来自于____________。
(3)若在灌注液中添加某种药物(假设只影响内环境中的生理过程),将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有 (填序号)。
| A.突触前膜不能释放递质 |
| B.突触小体中不能合成递质 |
| C.突触前膜释放的递质的重新利用或分解受阻 |
| D.突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 |
下图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程。该过程被称为NMD作用,能阻止有害异常蛋白的表达。NMD作用常见于人类遗传病中,如我国南方地区高发的β—地中海贫血症。(AUG、UAG分别为起始和终止密码子)![]()
(1)图中异常mRNA与正常mRNA长度相同,推测终止密码子提前出现的原因是发生了基因中的____________。由此说明,基因通过____________而控制性状。
(2)异常mRNA来自于突变基因的____________,其降解产物为____________。如果异常mRNA不发生降解,细胞内就会产生肽链较____________的异常蛋白。
(3)常染色体上的正常β一珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A),又有隐性突变(a),两者均可导致β一地中海贫血症。据下表分析:
| 基因型 | aa | A十A | A十a | |
| 表现型 | 重度贫血 | 中度贫血 | 轻度贫血 | |
| 原因 分析 | 能否发生NMD作用 | 能 | ② | 能 |
| β一珠蛋白合成情况 | ① | 合成少量 | 合成少量 | |
⑧除表中所列外,贫血患者的基因型还有____________。
镉毒害在当前是一个愈来愈严峻的环境问题。以常见的菊芋为材料,研究外源施加油菜素内酯对镉处理下幼苗光合性能指标及镉富集的调控效应,实验结果见下表。
| 实验处理 测定项目 | 营养液 | 营养液+镉 | 营养液+镉十油菜素内酯 |
| 菊芋镉含量(mg/kg) | O | 3200 | 2300 |
| 菊芋光合色素含量(µg/g鲜重) | 620 | 380 | 420 |
| 菊芋每株干重(g) | 4.2 | 2.1 | 3.4 |
| 营养液镉含量(mg/kg) | O | 1 800 | 2700 |
| 气孔相对开度(molH20.m-2.S-1) | 0.4 | 0.28 | 0.36 |
(2)镉处理的菊芋干重较低,据表分析原因是:①____________;②____________。
(3)油菜素内酯是一类由植物体自身合成的具有调节作用的微量高效有机物,它属于____________类物质。据表可知油菜素内酯可以降低____________,进而提高菊芋对镉的耐受力。
(4)在被镉污染土壤的生态修复中常选择种植菊芋等耐镉植物,这体现了生态工程的____________原理。镉会通过____________的富集造成危害,所以不能用修复地的植物饲喂动物。
Ⅰ、生物学家期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的 红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除。![]()
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(1)图丙简单表示 HIV的化学组成,其中小分子a 到大分子A 的过程主要发生在 细胞中。HIV进入人体后,在人体的免疫应答过程中,不能特异性识别HIV免疫细 胞是( )
| A.吞噬细胞 | B.T细胞 | C.B细胞 | D.浆细胞 E、效应T细胞 F、记忆细胞 |
(3)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是 。
Ⅱ、已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能否分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
请回答:
(1)本实验的无关变量有 (列举两项)
(2)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组,每组10只。
(3)表中A处的处理方法 。
(4)第3组实验结果产生的原因 。