题目内容
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:![]()
(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是____________。
(2)高糖组餐后血糖浓度迅速升高,正常情况下其去向包括:被组织细胞氧化分解、____________。若长时间血糖调节失衡导致血糖浓度持续过高,很可能使尿量________。
(3)高脂高蛋白组胰岛素水平也相对较高,说明氨基酸和脂肪酸能____________胰岛素的分泌。胰岛素在合成、加工、分泌过程中经过的具膜细胞器依次为____________。
(4)完成下面的调节模型:![]()
(1)血糖浓度降低,能量供应不足
(2)合成糖原、转化为脂肪等非糖物质;增多
(3)促进;内质网、高尔基体
(4)![]()
解析试题分析:(1)不进早餐使血糖浓度降低,能量供应不足,所以不进早餐组2小时后表现出精心不旺盛,注意力不集中的状态。(2)糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收,葡萄糖在人体中去路有被组织细胞氧化分解、合成糖原和转化为脂肪等非糖物质,若长时间血糖调节失衡导致血糖浓度持续过高,很可能使尿量增多。(3)高脂高蛋白水解形成脂肪酸和氨基酸,可转化成葡萄糖,导致血糖浓度升高,从而促进胰岛素分泌增加。胰岛素是分泌蛋白,合成、加工、分泌过程中经过的具膜细胞器依次为内质网、高尔基体。(4)饮食可使血糖升高,促进胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素含量增高,抑制血糖含量升高。
考点:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
Ⅰ、生物学家期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的 红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除。![]()
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(1)图丙简单表示 HIV的化学组成,其中小分子a 到大分子A 的过程主要发生在 细胞中。HIV进入人体后,在人体的免疫应答过程中,不能特异性识别HIV免疫细 胞是( )
| A.吞噬细胞 | B.T细胞 | C.B细胞 | D.浆细胞 E、效应T细胞 F、记忆细胞 |
(3)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是 。
Ⅱ、已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能否分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
请回答:
(1)本实验的无关变量有 (列举两项)
(2)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组,每组10只。
(3)表中A处的处理方法 。
(4)第3组实验结果产生的原因 。
果蝇的紫眼/红眼是一对相对性状,由常染色体上等位基因A/a控制。某研究小组在野生型果蝇(长翅)中发现卷翅不能飞行的突变体。为研究果蝇这两对相对性状的遗传规律,进行以下杂交试验:(所有杂交试验均在适宜条件下完成,子代各性状表现雌雄均有)
| 第一阶段 | 第二阶段 |
| P 紫眼卷翅 × 红眼长翅 ↓ F1 红眼卷翅 红眼长翅 219只 251只 | F1 红眼卷翅 × F1红眼卷翅 ↓ F2 红眼卷翅 红眼长翅 紫眼卷翅 紫眼长翅 496只 254只 157只 80只 |
(1)果蝇两对性状中显性性状为____________。卷翅/长翅性状是由____________染色体上等位基因(B/b)控制。
(2)F1红眼卷翅果蝇基因型为____________。
(3)F2代果蝇的性状分离比偏离9:3:3:1,推测可能的原因是____________。如果推测正确,F2基因型有____________种,其中纯合子比例为____________。