饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。

（1）培养基中除了添加植酸钙以外，应含有              、              、水、无机盐等基本营养物质。
（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行　　　　　，而且须将接种后的培养皿呈　　　　　状态放置。
（3）接种以前进行的一系列操作，目的是在培养皿表面形成              。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的            就能大致推测出样品中的活菌数。
（4）由于植酸钙的不溶解性，使培养基中形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A～E五种菌株中，   是产植酸酶的理想菌株。
（5）获得目的菌以后，若要用于植酸酶的生产，还需要进行                          。

一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射，出现了两只褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变，进行了如下实验：
实验一：果蝇A × 纯合正常雄果蝇→F1中40正常（♀）：38褐眼（♀）：42正常（♂）
实验二：果蝇B × 纯合正常雄果蝇→F1中62正常（♀）：62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）
实验三：实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常（♀）：49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）
综合上述实验结果，请回答：
（1）果蝇A发生的突变是____________（显、隐）性突变，且该突变具有__________效应，突变基因位于______________染色体上。
（2）果蝇B发生的突变是___________（显、隐）性突变，该突变也具有上述类似的效应。果蝇B的突变发生在_______染色体上，理由是___________________。
（3）若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼，让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交，则褐眼的遗传遵循____________________定律，其后代出现褐眼果蝇的概率是__________。

为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，图3表示某植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答：

（1）图1所示细胞在夜间能产生H⁺的具体场所有______________。该植物夜间能吸收CO₂，却不能合成糖类等有机物的原因是缺少                  等物质。
（2）图1所示植物对应图2中的                  类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是                         的结果。
（3）图2中的A类植物在10～16时进行光合作用的暗反应，所需要的CO2有__________________。
（4）图2中的B和C植物，更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。
（5）分析图3可知，在光照强度为c时，该植物的光合速率_______（填大于/小于/等于）呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d，且每天光照12h，再黑暗12h交替进行（假定温度保持不变），则B植物幼苗________（能/不能）正常生长。

阅读以下资料，并回答相关问题：
资料甲：20世纪六十年代，一些科学家尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“番茄—马铃薯”植株，始终未能成功。
资料乙：经过长期的实验，科学家们采用体细胞杂交的方法，终于得到了“番茄—马铃薯”植株，可惜它并没有如科学家所想象的那样，地上长番茄，地下结马铃薯。
资料丙：英国一家公司耗时十年，在2013年完成了土豆和西红柿的完美嫁接，开发出一种新的植物，可同时结出西红柿和土豆。收获时只需将植物连根拔起，就可在枝头收获西红柿，在根部摘取土豆。
（1）资料甲中，科学家们始终未成功的原因是番茄和马铃薯之间存在着           。
（2）资料乙中，在进行体细胞杂交之前，必须先利用          和          去除细胞壁，获得具有活力的          ，再诱导其融合。
（3）对资料丙中的植株进行植物组织培养，能否获得大量“番茄—马铃薯”植株？       ；对三倍体西瓜进行植物组织培养，能否获得大量三倍体西瓜苗？         。
（4）动物细胞也能进行融合，常用的诱导融合因素有PEG、电激和       。动物细胞融合最重要的应用是利用融合得到的          制备单克隆抗体。长期以来人们获得抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原，从动物 　　 中分离出抗体。这种方法不仅产量低、纯度低，而且制备的抗体           。单克隆抗体可用来制成“生物导弹”杀灭癌细胞，“生物导弹”中单克隆抗体的作用是            。

回答下列有关微生物的问题：
（1）19世纪中期，关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击。在生产过程中，发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，造成该现象的生物是   　    。腐乳外部有一层致密的皮，这是       　　　 的匍匐菌丝形成的。制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是         繁殖形成的。
（2）培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，除此之外，还需要满足微生物生长对pH、             及氧气的需求，例如培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素。
（3）微生物的接种方法很多，如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种和穿刺接种等方法，虽然这些技术的操作方法各不相同，但是其核心都是要              ，保证培养物的纯度。由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的             ，就是菌落。
（4）从土壤中分离出分解尿素的细菌之后，要对其进行进一步的鉴定，要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入       ，如果指示剂变 　 ，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。
（5）灭菌是用         杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。对培养皿灭菌常用的方法是          。在进行平板划线时，划线操作结束后，       （需要或不需要）灼烧接种环。

下图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：

（1）A是指    ；E在动物是指    ，在植物主要是指    。
（2）C是指   ；C形成G过程的反应叫   。真核细胞中的H主要存在于    。

请回答以下问题：
（1）香豌豆花色素的形成与E、e和S、s两对独立遗传的等位基因有关，其颜色表现如下图所示，则一株红花香豌豆与一株蓝花香豌豆杂交，子代均为蓝花香豌豆，则符合要求的亲本基因型组合有________种。

下列三个图表示基因型为AaBb的某动物（2n=4）在分裂过程中的不同表示形式。请据图回答下列问题：

（1）图1中AB段形成的原因是_____________，CD段形成的原因是________________，DE可对应到图2中的______。
（2）图2中的丙的名称是___________________，可对应到图1中的_____段。乙细胞中有______个DNA分子。甲细胞所处时期发生的过程有________________________。
（3）图3中数字①表示的生理过程是       （选填有丝分裂、减数分裂）。
A细胞的染色单体数为          。
（4）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在________（选填①、②、③）分裂过程中，对应到图2中的_____图。
（5）在该生物的以下哪些细胞中可以找到两条X染色体（     ）
①精细胞  ②卵原细胞  ③初级精母细胞  ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞
⑥次级卵母细胞  ⑦第一极体  ⑧造血干细胞

不同细胞的细胞周期长短不一。利用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数。A：细胞核开始被标记；B：标记细胞开始进入分裂期；C：50%分裂期细胞被标记且在增加；D：50%分裂期细胞被标记且在减少；E：标记细胞第二次进入分裂期。试回答：

（1）利用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养细胞，只有处于　　　　　　期的细胞才能被标记，实验开始时细胞核中被标记的物质是　　　　　　。如果想要标记细胞中的ＲＮＡ，则可以用_____________来培养细胞。
（2）该细胞分裂一次平均经历的时间为　　　　ｈ，DNA分子复制所经历的时间为______ｈ。