为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与　　　　　结合，将　　　　　传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，　　　　　　幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

为鉴定一批种子的存活率，某科研人员进行了实验，具体操作如下：
I：取若干培养皿，倒入含有溴麝香草酚蓝的琼脂溶液，使其成一均匀的薄层，冷却后备用。
Ⅱ：在温水中浸泡种子，使种子吸足水分。
Ⅲ：取上述种子200粒，整齐地埋于上述培养皿中，间隔距离至少1cm。然后将培养皿置于适宜温度下培养2-4小时。
Ⅳ：观察种子附近琼脂的颜色变化。

请回答下列问题：
（1）在温水中浸泡种子时，测定了种子呼吸过程CO₂释放速率和O₂吸收速率，如图所示。3时至4时，种子的呼吸场所为　　　　。4时至40时，种子呼吸分解糖类生成的最终产物有　　　　，40时以后种子的呼吸方式最可能为　　　　。
（2）上述实验操作Ⅳ观察到种子附近的琼脂颜色由蓝色变　 　　色再变　　　　色，说明种子是有生命活力的。
（3）有人认为用上述实验鉴定种子的存活率并不严密，还应采用　　　　做同样处理，进行对比观察。

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。科学家用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强、块茎能食用的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：
 
（1）①过程最好选取植物_________（填“分生区”、“根毛区”或“叶肉”）细胞。②过程需要用到促融剂_________________，其目的是诱导________________间的融合。
（2）请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程_________________________。由此过程可以看出植物细胞有形成再生植株的可能性，实现这种可能性需要运用的技术及其原理是_________________，需要____________________等（至少写出两点）外界条件。
（3）一般在培养基上培养24～48 小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过__________________________________的实验方法来鉴别细胞壁是否已经再生。
（4）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处：________________________。

下图简单表示葡萄酒的酿制过程，请据图分析，回答下面的问题。
 
（1）葡萄酒的酿制过程中先通气后隔绝空气的原因是：_____________________，发酵瓶留一定空间的主要原因是______________________________。
（2）如果丙忘记盖上盖子，一段时间后会变酸，用化学反应式说明原因：_____________。
（3）参与上述酒精发酵、醋酸发酵过程的微生物分别是________________，两者在异化作用类型方面的区别是前者为___________，在发酵条件方面的区别是温度、pH、时间的控制以及___________等不同。
（4）葡萄醋的制作是否成功，首先通过观察___________、嗅味和品尝进行初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵前后的___________作进一步的鉴定。

如下图为生态系统中碳循环模式图，其中①~⑤代表成分，a~h代表过程，箭头表示物质循环方向。

请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在____________(填图中数字)与_________(填图中数字)之间不断循环的过程。碳循环始终与_________结合在一起。
（2）温室效应主要与人类对_______(填图中数字)利用过度有关，缓解温室效应的措施主要有____________________________(至少写出两点)。
（3）_______(填图中字母)可以表示绿色植物的光合作用，_______(填图中字母)可以表示呼吸作用或分解作用，但_______(填图中数字)的无氧呼吸不全是产生CO₂的途径。
（4）生态系统的信息可来源____________(填图中数字)，生态系统的信息传递往往是____________(填“双向”或“单向”)的。

研究发现，果蝇X染色体上的一个16A区段，可影响果蝇眼睛的形状。雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表，请分析回答：

（1）从表中给出的信息可以看出，果蝇的眼形变异属于______________。雌果蝇16A区段与眼形的关系为______________________________。
（2）雄性棒眼果蝇的基因组成为________。若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别，应选用_____________________的亲本（写表现型）进行杂交。
（3）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X^dBBX^B，如图所示。已知d在纯合(X^dBBX^dBB.X^dBBY)时能使胚胎死亡，且该基因与棒眼基因B连锁。请依据所给信息回答下列问题：

①若棒眼雌果蝇(X^dBBX^B)与野生正常眼雄果蝇(X^BY)杂交，子代果蝇的表现型及其比例为__________________________________。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P，某科研小组做了以下实验：
用棒眼雌果蝇(X^dBBX^B)与该雄果蝇杂交得F₁，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F₂。若_______，则说明发生了新的隐性致死突变；若_______，则说明未发生新的隐性致死突变。

下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①②③④⑤代表人体内的不同激素，据图回答下列问题：

（1）在寒冷环境中，图中③分泌量增加的同时，           （填图中数字）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：                                                                                  。
（2）图示中，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是               （具体名称），图中能引起甲结构兴奋的信号分子有                                         。
（3）④代表的激素是                   ，影响其分泌量的因素是                     ；若胰岛B细胞受损，④分泌减少，会使细胞对葡萄糖的                                  功能下降而导致血糖持续升高。
（4）缺碘地区的人易患地方性甲状腺肿，机体内激素③含量过低，激素①、②含量的变化趋势是            ，这是一种                                  调节机制。

下图甲是研究某植物生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片气体体积变化的曲线(植物叶片的呼吸速率不变)，乙图和丙图表示天气晴朗时该植物在春季和夏季的一昼夜内CO₂的吸收和释放情况。请据图分析回答：

(1)图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的ATP来源是__________。在A→C区间范围内C₃的量________(增加、减少)。
(2)用生长旺盛的该植物的叶片提取和分离色素时，用________提取叶片色素；在滤纸条上色带最宽的色素是______。
(3)图乙中，S₁、S₂、S₃表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S₁、S₂、S₃之间的关系可表示为________(用数学表达式表示)。
(4)图丙中，时间段e～f内CO₂吸收量呈下降趋势，其原因是_______________________________________。
(5)图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜CO₂吸收和释放情况的是图________。

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有               等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用          等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制：                         (2分)。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组                        (2分)。
④接种与培养：                                   (2分)。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是                              (2分)。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：

（1）过程①代表的是      ，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，其应该能被受体细胞的            所识别，以便于其转录。
（2）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用           和             。
（3）以实验操作过程中用到的技术有                                          （至少写三个）。
（4）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是                                    。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的         来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的
               与分离出的病毒进行特异性检测。